脫式計(jì)算．
19.8-6.5÷0.5；        0.48×7.2+2.8×0.48；        9.4×[0.96÷（5.4÷0.9）]
．
考點(diǎn)：小數(shù)四則混合運(yùn)算,運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算
專題：運(yùn)算順序及法則,運(yùn)算定律及簡(jiǎn)算
分析：（1）先算除法，再算減法．
（2）運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)算．
（3）先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的，最后算乘法．
解答： 解：（1）19.8-6.5÷0.5
=19.8-13
=6.8

（2）0.48×7.2+2.8×0.48
=0.48×（7.2+2.8）
=0.48×10
=4.8

（3）9.4×[0.96÷（5.4÷0.9）]
=9.4×〔0.96÷6〕
=9.4×0.16
=1.504
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序計(jì)算，注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律簡(jiǎn)便計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一件大衣原來(lái)180元，先提高到原價(jià)的
1
10
，后來(lái)由于銷售不佳又降低到售價(jià)的
1
10
，現(xiàn)在的價(jià)錢比180元（　�。�
A、高B、低C、相等D、無(wú)法判斷

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小賣部要做一個(gè)長(zhǎng)210厘米，寬50厘米，高80厘米的玻璃柜臺(tái)各邊都安上角鐵（見(jiàn)圖），這個(gè)柜臺(tái)需要多少米角鐵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

量一本數(shù)學(xué)書(shū)的厚度，應(yīng)用
 
作單位，計(jì)量比較長(zhǎng)的路程，通常用
 
作單位．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從正面看下面的物體，哪幾個(gè)看到的是 ？（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求圖形的面積（單位：厘米）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面那些事件發(fā)生的可能性為
1
2
．（　�。�
A、今天下雨了B、拋一個(gè)硬幣反面朝上
C、明天是晴天

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三條圓形跑道，圓心都在操場(chǎng)中的旗桿處．里圈跑道長(zhǎng)
1
5
千米，中圈跑道長(zhǎng)
1
4
千米，外圈跑道長(zhǎng)
3
8
千米．甲、乙、丙三人分別在里圈、中圈、外圈沿同樣的方向跑步，開(kāi)始時(shí)，三人都在旗桿的正東方向，甲每小時(shí)跑3
1
2
千米，乙每小時(shí)跑4千米，丙每小時(shí)跑5千米．他們同時(shí)出發(fā)．請(qǐng)問(wèn)：幾小時(shí)后，三人第一次同時(shí)回到出發(fā)點(diǎn)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于一個(gè)自然數(shù)N，如果具有以下的性質(zhì)就稱為“破壞數(shù)”：把它添加到任何一個(gè)自然數(shù)的右端，形成的新數(shù)都不能被N+1整除．請(qǐng)問(wèn)：一共有多少個(gè)不大于10的破壞數(shù)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案