課外興趣小組要制作一批卡通圖片,如果每天做30個(gè),則要比計(jì)劃晚12天完成,如果每天做40個(gè),就可以提前4天完成.那么這批卡通圖片共有多少個(gè)?
考點(diǎn):盈虧問(wèn)題
專(zhuān)題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專(zhuān)題
分析:如果每天多做40-30=10個(gè),則可把原來(lái)晚12天做的30×12=360個(gè)數(shù)做完,還能提前4天完成,就是每天多做10個(gè),可以在規(guī)定天數(shù)內(nèi)多做30×12+40×4=520個(gè),據(jù)此可求出計(jì)劃完成的天數(shù).進(jìn)而可求出這批卡片的個(gè)數(shù).
解答: 解:(30×12+40×4)÷(40-30)
=(360+160)÷10
=520÷10
=52(天)
30×(52+12)
=30×64
=1920(個(gè))
答:這批卡通片共有1920個(gè).
點(diǎn)評(píng):本題屬于盈虧問(wèn)題,關(guān)鍵是根據(jù)(盈+虧)÷兩次做的個(gè)數(shù)差,求出計(jì)劃做的天數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7頭牛和5匹馬每天吃草155千克,5頭牛和7匹馬每天吃草145千克.每頭牛每天吃
 
千克,每匹馬每天吃
 
千克.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

九宮圖的每行、每列、每條對(duì)角線(xiàn)上的三個(gè)數(shù)的和都相等,那么x等于( 。
A、47B、48C、50D、51

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下面算式的空格內(nèi),各填入一個(gè)合適的數(shù)字,使算式成立.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)六面都是紅色的大長(zhǎng)方體.現(xiàn)在把這個(gè)長(zhǎng)方體切成若干個(gè)分散的、形狀和大小都完全相同的小長(zhǎng)方體的積木.我們來(lái)一個(gè)一個(gè)地看一下積木每一面的顏色.最多的是3個(gè)面是紅色的,沒(méi)有4個(gè)以上的面是紅色的積木,有12個(gè)兩面是紅色的積木.然后,利用這些分散的積木中的若干個(gè),重新拼成一個(gè)與原來(lái)那個(gè)大長(zhǎng)方體不一樣的別的長(zhǎng)方體.使新做的長(zhǎng)方體的6個(gè)面也全部是紅色的.請(qǐng)問(wèn):這個(gè)新的長(zhǎng)方體最多可以使用多少塊積木?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中,ABCD是一個(gè)梯形,且AB∥CD,三角形ABO和三角形OCD的面積分別是16和4,求
DC
AB

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一批商品,每件都是長(zhǎng)方體形狀,它的尺寸是1×2×4.現(xiàn)在有一批現(xiàn)成木箱,尺寸是6×6×6.能否用這樣的商品將本箱填滿(mǎn)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩只蝸牛由于耐不住陽(yáng)光的照射,從井頂逃向井底.白天往下爬,兩只蝸牛白天爬行的速度是不同的.一只每天白天爬20分米,另一只爬15分米.黑夜里往下骨,兩只蝸牛滑行速度卻是一樣的.結(jié)果一只蝸牛恰好用了5個(gè)晝夜到達(dá)井底,另一蝸牛恰好用6個(gè)晝夜到達(dá)井底.那么,井深
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1-
1
3
)×(1-
1
5
)×(1-
1
7
)×(1-
1
9
)×(1-
1
11
)×(1+
1
2
)×(1+
1
4
)×(1+
1
6
)×(1+
1
8
)×(1+
1
10
)=
 

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