分析 把這條路的長度看作單位“1”,
(1)依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義用路的總長度乘第一天修的分率即可;
(2)依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義用路的總長度乘第二天修的分率即可;
(3)把前兩天修路長度相加解答,
(4)根據(jù)剩余路的長度=總長度-前兩天修的長度解答,
(5)用第二天修的長度減第一天修路的長度即可解答.
解答 解:(1)300×$\frac{1}{4}$=75(米),
答:第一天修了75米.
(2)300×$\frac{1}{3}$=100(米),
答:第二天修了100米.
(3)300×$\frac{1}{4}$+300×$\frac{1}{3}$
=75+100
=175(米),
答:兩天共修了175米.
(4)300-(300×$\frac{1}{4}$+300×$\frac{1}{3}$)
=300-(175-100)
=300-175
=125(米),
答:還剩下125米沒修.
(5)300×$\frac{1}{3}$-300×$\frac{1}{4}$
=100-75
=25(米),
答:第二天比第一天多修25米.
故答案為:(1)300×$\frac{1}{4}$;(2)300×$\frac{1}{3}$;(3)300×$\frac{1}{4}$+300×$\frac{1}{3}$;(4)300-(300×$\frac{1}{4}$+300×$\frac{1}{3}$);(5)300×$\frac{1}{3}$-300×$\frac{1}{4}$.
點評 本題主要考查學(xué)生對于分?jǐn)?shù)乘法意義的掌握情況,已知一個數(shù)求它的幾分之幾是多少,用乘法計算.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加法交換律 | B. | 加法結(jié)合律 | ||
C. | 加法交換律和加法結(jié)合律 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大于32厘米 | B. | 等于32厘米 | C. | 小于32厘米 | D. | 以上都有可能 |
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