10．估算104×58時(shí)，可以把104看作100，把58看作60，結(jié)果大約是6000．

分析 根據(jù)乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因數(shù)看再與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、或整百整十?dāng)?shù)，然后進(jìn)行口算即可．

解答 解：估算104×58時(shí)，可以把104看作100，把58看作60，結(jié)果大約是100×60=6000，
故答案為：100，60，6000．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查整數(shù)乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因數(shù)看再與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、或整百整十?dāng)?shù)進(jìn)行估算．

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12．2÷13，商的小數(shù)點(diǎn)后面第2015位上的數(shù)字是4．

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1．觀察下面的點(diǎn)子圖，找找有什么規(guī)律，并根據(jù)規(guī)律在最后一個(gè)方框里繼續(xù)畫點(diǎn)．

想一想，第12個(gè)方框里有45個(gè)點(diǎn)．

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18．?dāng)?shù)一數(shù)，每個(gè)圖形各有多少個(gè)長(zhǎng)方形（或正方形、三角形）

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5．單位換算
3.08千米=308米            
8米6厘米=806厘米
0.4平方米=4000平方厘米
2噸20千克=2.02噸        
0.5公頃=5000平方米．

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15．超市新進(jìn)5箱蘋果，每箱重25千克，每千克4元，一共用了500元．

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2．五（1）班學(xué)生不足50人，進(jìn)行隊(duì)列演練時(shí)，每行12人或16人都余下1人，這個(gè)班有49人．

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19．三個(gè)連續(xù)偶數(shù)，最小數(shù)是a，最大數(shù)是a+4；如果這三個(gè)數(shù)中，中間的一個(gè)數(shù)是b，另外兩個(gè)是b-2和b+2．

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20．兩個(gè)因數(shù)的積是5.4，若將其中一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到它的2倍，另一個(gè)數(shù)擴(kuò)大到它的5倍，那么積比原來增加了48.6．

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