連線
分析:(1)由5個(gè)小正方體組成,從正面能看到5個(gè)正方形,中間一列3個(gè),兩邊各1個(gè);從上面能看到3個(gè)正方形,一字排開;從左面能看到3個(gè)正方形,成一列.
(2)這個(gè)立體圖形由5個(gè)相同的小正方體組成,從正面能看到4個(gè)正方形成兩列,左3右1;從上面能看到3個(gè)正方形,分兩層,上層2個(gè),下層1個(gè)居右;從左面能看到4個(gè)正方形,分兩列,左列3個(gè),右列1個(gè).
(3)這個(gè)立體圖形由5個(gè)相同的小正方體組成,從正面能看到3個(gè)正方形成兩列,左2右1;從上面能看到4個(gè)正方形成兩列,左列3個(gè),右列1個(gè)居中;從左面能看到4個(gè)正方形,分兩層,下層3個(gè),上層1個(gè)居中.據(jù)此解答.
解答:解:由分析可得:

點(diǎn)評:此題主要考查從不同方向觀察物體的能力,意在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間思維能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓柱體的兩個(gè)底面上任何兩點(diǎn)之間的連線都是高.
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.(判斷對錯(cuò))

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連線

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

算一算,再連線
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連線.
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認(rèn)鐘表,連線.
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