用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒，一定能擺成一個(gè)平行四邊形．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：平行四邊形的特征及性質(zhì)
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)平行四邊形的意義：在同一平面內(nèi)有兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形；由此解答即可．
解答： 解：用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒，一定能擺成一個(gè)平行四邊形，只要擺出對(duì)邊相等和平行的四邊形即可；
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：明確平行四邊形的意義，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.07立方米=
 
立方分米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下面各數(shù)改寫(xiě)成三位小數(shù)．
0.99=
 

5.8400=
 

2.05=
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線上填上＞、＜或=．
5.07
 
5.70；
10.101
 
10.010；
3.68
 
3.682；
1.400
 
1.4．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

367的4倍是
 
，1200是8的
 
倍．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3
5
米既可以理解為把單位“1”平均分
 
份，表示這樣的
 
份；也可以理解為把3米平均分成
 
份，表示這樣的
 
份．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一本書(shū)，看了
3
5
，看了的與沒(méi)看的比是
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

46與35的和除以9，商是多少？應(yīng)列算式為46+35÷9．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

只列算式（方程）不計(jì)算
（1）師徒兩人加工零件，師傅說(shuō)：“我已經(jīng)加工了80個(gè)，”徒弟說(shuō)：“你再加工22個(gè)，就是我的2倍．”請(qǐng)你算一算，徒弟加工了多少個(gè)？
（2）媽媽2006年8月1日在銀行存了5萬(wàn)元，年利息是4.68%，到2009年8月1日取出，媽媽可以取回本金和利息一共多少元？（利息稅按5%計(jì)算）
（3）有一個(gè)直角邊分別為3分米和2分米的小旗，以3分米所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)一周，求所得圖形的體積．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案