甲乙兩根繩子一樣長(zhǎng)，甲繩用掉
2
5
，乙繩用掉
2
5
米，則剩下的繩子（　　）
A、甲繩長(zhǎng)B、乙繩長(zhǎng)
C、一樣長(zhǎng)D、無(wú)法比較
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)大小的比較
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：由于不知道甲、乙兩根繩子的具體長(zhǎng)度，所以無(wú)法確定兩根繩子剩下的相比哪根長(zhǎng)：
如果兩根繩長(zhǎng)都為1米，則甲用去的
2
5
，長(zhǎng)為1×
2
5
=
2
5
米，即與第二根用去的一樣長(zhǎng)，則剩下的部分也一樣長(zhǎng)；如果兩根繩長(zhǎng)大于1米，則甲用去的
2
5
就大于
2
5
米，即甲用去部分長(zhǎng)，則乙剩下的部分長(zhǎng)；反之，如果兩根繩長(zhǎng)小于1米，則甲用去的
2
5
就小于
2
5
米，即乙用去部分長(zhǎng)，則甲剩下的部分長(zhǎng)．
解答： 解：由于不知道甲、乙兩根繩子的具體長(zhǎng)度，
所以無(wú)法確定兩根繩子剩下的相比哪根長(zhǎng)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：完成本題要注意前一個(gè)
2
5
表示占總長(zhǎng)的分率，后一個(gè)表示具體的數(shù)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根塑料繩，截成兩段，第一段長(zhǎng)
3
5
，第二段長(zhǎng)
3
5
米，兩段相比較，（　�。�
A、第一段長(zhǎng)B、第二段長(zhǎng)
C、無(wú)法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)直角三角形的周長(zhǎng)是36厘米，它的三條邊之比是3：4：5，它的面積是
 
cm2，斜邊上的高是
 
cm．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

口算題．
3
7
×
2
5
=
2-
1
4
=
5
6
÷
5
4
=
3.2×
1
2
=
0.25+2.5=6.3×0.5=3.5-1.9=7.36+2.64=
2
7
×7÷
2
7
×7=		（
1
2
+
1
4
）×12=		5.38-（1.8+2.38）=13÷7÷26=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5克的
1
2
是
 
克，
 
米的
1
4
是8米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)的
4
5
與乙數(shù)的80%相等．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫得數(shù)．
7.7+5.6=
2.8+0.5=
11.8+6.6=
8.7+1.4=8.3-1.7=7.8-1.6=
4.8-1.9=7.5-3.6=17.5元-13元8角=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某小學(xué)游戲區(qū)的平面圖．（單位：米）
（1）用含有字母的式子表示總面積．
（2）當(dāng)a=30米時(shí)，求總面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果8A=9B（A、B均不為0），那么B：A=8：9．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案