（2009?開封）教室里有同學(xué)不到40人．把這些同學(xué)平均分成三組或四組，正好分完．教室里最多有（　　）人．
分析：即求3和4的公倍數(shù)，先求出3和4的最小公倍數(shù)，然后找出40以內(nèi)的3和4的最大的公倍數(shù)，即可．
解答：解：3和4的最小公倍數(shù)是12，40以內(nèi)的3和4的公倍數(shù)有：12，24，36，最大為36；即教室里最多有36人；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是方法；互質(zhì)數(shù)的兩個(gè)數(shù)，它們的最小公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的乘積．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填上合適的單位：
教室里的黑板寬約1
米
米
 看書時(shí)眼睛離書本距離約為30
厘米
厘米
汽車每小時(shí)約行80
千米
千米
 4頭牛約重2
噸
噸
一盒牙膏約重80
克
克
 一個(gè)人每天大約睡9
小時(shí)
小時(shí)
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?開封）張芳坐在教室的第3行第5列，如果用（5，3）表示，王麗坐在教室的第5行第3列，用
（3，5）
（3，5）
表示．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?自貢）數(shù)對(duì)（2，4）表示玉蘭坐在教室里的第4行第2列，那么浴缸坐在第5列，第6行可以用數(shù)對(duì)
（5，6）
（5，6）
 來表示．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?邵陽(yáng)）小強(qiáng)坐在教室里第3行第4列，用（4，3）表示，小林坐在教室里第2行第5列，用（　�。┍硎荆�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案