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8．兩個因數相乘積是4.3，然后將一個因數擴大10倍，另一個因數縮小到原數的十分之一，積是4.3．

分析 一個因數擴大（或縮�。┤舾杀叮�0除外），另一個因數縮�。ɑ驍U大）相同的倍數，積不變；據此解答．

解答 解：根據積不變性質可知，
兩個因數的積是4.3，將一個因數擴大10倍，另一個因數縮小到原數的十分之一則積不變，是4.3．
故答案為：4.3．

點評 此題主要考查的是積的變化規(guī)律的靈活應用．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

12．小明在教室的位置是（5，4），用數對表示他的前一個同學的位置是（5，3），后一個同學的位置是（5，5），他的同桌位置是（4，4）或（6，4），李老師將小明向前平移兩行又向右平移兩列的位置是（7，2）．

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

13．加工一批零件，第一天完成的個數與總個數的比是2：5，如再加工18個，就正好完成了一半，這批零件共多少個？

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10．假曰小隊活動，小麗代購3袋薯片和5盒巧克力一共花去116元，1袋薯片比1盒巧克力便宜4元，薯片和巧克力的單價分別是多少元？

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

3．分數$\frac{a}{5}$，當a＞5時，是一個假分數．×．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

13．豎式計算
0.56×2.4                  
7.1÷0.25 （用乘法驗算 ）           
5.97÷2.9（得數保留兩位小數）

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科目：小學數學 來源： 題型：操作題

20．如圖是一個梯形
（1）在圖中畫出與這個梯形完全一樣的另一個梯形，使兩個梯形拼成一個平行四邊形．
（2）量出原來梯形的上底是2.3厘米，高是3.3厘米．（精確保留一位小數）

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

17．6080760596                   讀作：六十億八千零七十六萬零五百九十六
50007657000                  讀作：五百億零七百六十五萬七千
五千零六億零七百四十萬八千   寫作：4006 0740 8000
四千六百萬零七百四十         寫作：4600 0740．

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科目：小學數學 來源： 題型：操作題

18．畫一畫．

（1）請在圖中將平行四邊形先向右平移3格，再向上平移2格．
（2）請在圖中將長方形繞A點順時針旋轉90°．

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