下面圖形不是軸對(duì)稱圖形的是（　�。�
分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；據(jù)此判斷即可．
解答：解：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知：長方形、等腰梯形、等邊三角形是軸對(duì)稱圖形，
而平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：掌握軸對(duì)稱圖形的意義，判斷是不是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱軸，看圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能否完全重合．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?連江縣模擬）下面幾種說法，不正確的是（　　）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面四幅圖形中不是軸對(duì)稱圖形的是
③，④
③，④
．（填序號(hào)）

（注：如果一個(gè)圖沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、一個(gè)圓柱體，如果它的底面半徑擴(kuò)大到原來的2倍，高不變，那么它的側(cè)面積也擴(kuò)大到原來的2倍
B、長方形、正方形和圓都是軸對(duì)稱圖形，圓的對(duì)稱軸最多
C、折線統(tǒng)計(jì)圖既能清楚地表示數(shù)量的多少，又能反映數(shù)量的增減變化情況
D、已知A、B是兩個(gè)不等于0的自然數(shù)，如果A＞B，那么
1
A
＞
1
B

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下面幾種說法，不正確的是


  1. A.
    圓是軸對(duì)稱圖形
  2. B.
    長方形是特殊的平行四邊形
  3. C.
    1是所有非零自然數(shù)的公因數(shù)
  4. D.
    比例尺一定，圖上距離與實(shí)際距離成反比例

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下面說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    一個(gè)圓柱體，如果它的底面半徑擴(kuò)大到原來的2倍，高不變，那么它的側(cè)面積也擴(kuò)大到原來的2倍
  2. B.
    長方形、正方形和圓都是軸對(duì)稱圖形，圓的對(duì)稱軸最多
  3. C.
    折線統(tǒng)計(jì)圖既能清楚地表示數(shù)量的多少，又能反映數(shù)量的增減變化情況
  4. D.
    已知A、B是兩個(gè)不等于0的自然數(shù)，如果A＞B，那么數(shù)學(xué)公式

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