1．在橫線里填上“時(shí)”“分”或“秒”．
（1）從1數(shù)到10的時(shí)間大約是8秒．
（2）小學(xué)生一天在學(xué)校的時(shí)間大約是6小時(shí)．
（3）中午在食堂吃午飯的時(shí)間大約是25分鐘．
（4）課間休息的時(shí)間大約是10分鐘．

分析 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)時(shí)間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知：（1）從1數(shù)到10的時(shí)間大約是8 秒．（2）小學(xué)生一天在學(xué)校的時(shí)間大約是6 小時(shí)．（3）中午在食堂吃午飯的時(shí)間大約是25 分鐘．（4）課間休息的時(shí)間大約是10 分鐘．

解答 解：（1）從1數(shù)到10的時(shí)間大約是8 秒．
（2）小學(xué)生一天在學(xué)校的時(shí)間大約是6 小時(shí)．
（3）中午在食堂吃午飯的時(shí)間大約是25 分鐘．
（4）課間休息的時(shí)間大約是10 分鐘．
故答案為：秒，小時(shí)，分鐘，分鐘．

點(diǎn)評(píng) 此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．

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11．m+n的相反數(shù)是（　�。�
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300+20=24÷4=180-100=90+700=65-56=
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6．媽媽買了20個(gè)蘋果分給小朋友，至少再買（　�。┎拍苷闷骄纸o6個(gè)小朋友．
A．3個(gè)B．4個(gè)C．6個(gè)D．10個(gè)

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13．時(shí)針從4走到5，分針走了一圈．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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10．拿一張長紙條，將它一反一正折疊起來，并畫出字母E．用小刀把畫出的字母E挖去，拉開后就可以得到一條以字母E為圖案的花邊，如圖．
（1）在得到的花邊中，相鄰的兩個(gè)圖案是什么關(guān)系？相間的兩個(gè)圖案可以通過怎樣的運(yùn)動(dòng)得到？
（2）觀察整條花邊，以三個(gè)圖案為一組得到兩個(gè)新圖案．這兩個(gè)新圖案有什么關(guān)系？

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3．稱重．

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