一個(gè)長(zhǎng)方形，寬是2分米，長(zhǎng)是寬的4倍，求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積，正確列式是[ ]


  1. A.
    2×4
  2. B.
    2×4×4
  3. C.
    2×4×2
  4. D.
    2×4+2
C
解：長(zhǎng)是寬的4倍，所以長(zhǎng)=2×4=8（分米）
長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬=2×4×2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是4厘米，寬是2厘米，把它們分別拼成一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形．它們的周長(zhǎng)分別是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

想一想，填一填．
（1）計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，每除一步．如果有余數(shù)，余數(shù)必須比
除數(shù)
除數(shù)
�。�
（2）一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是29厘米，長(zhǎng)比寬多7厘米．那么寬是
22
22
厘米，周長(zhǎng)是
102
102
厘米．
（3）長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形都是
四邊
四邊
形，它們都有
四
四
條邊，
四
四
個(gè)角．
（4）時(shí)針從3走到10，經(jīng)過(guò)了
7
7
小時(shí)，分針從11走到5，經(jīng)過(guò)了
30
30
分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用6個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各是
長(zhǎng)是6厘米，寬是1厘米
長(zhǎng)是6厘米，寬是1厘米
或
長(zhǎng)是3厘米，寬是2厘米
長(zhǎng)是3厘米，寬是2厘米
，其周長(zhǎng)分別是
14
14
厘米或
10
10
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是30平方分米，它的長(zhǎng)和寬分別是（　�。�
 

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

只列式，不計(jì)算．
（1）一列火車從甲地開(kāi)往乙地，行了全程的
25
，這時(shí)距甲地160千米．甲、乙兩地相距多少千米？
 

（2）小明2005年1月1日在銀行存入定期存款1000元，如果月利率按0.18%計(jì)算，那么2006年1月1日他得到稅后利息多少元？
 

（3）一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是28分米，長(zhǎng)與寬的比是3：1，長(zhǎng)是多少米？
 

（4）幼兒園老師給小朋友分蘋果，如果只平均分給小班學(xué)生每人可得18個(gè)；如果只平均分給中班學(xué)生每人可得12個(gè)；如果只平均分給大班學(xué)生每人可得6個(gè)．現(xiàn)在先給小班每人分9個(gè)蘋果，剩下的平均分給中班和大班學(xué)生，每人可分幾個(gè)？
 
．

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