把一根長(zhǎng)4.2米的繩子截成兩段，其中一段與另一段之比是5：2，應(yīng)在________米處截?cái)啵?/h1>
1.2
分析：“其中一段與另一段之比是5：2”，段開處應(yīng)在總米數(shù)的
處，總米數(shù)是4.2米．據(jù)此解答．
解答：4.2×
=1.2（米）．
答：應(yīng)在1.2米處截?cái)啵?br/>故答案為：1.2．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是求出段開處占了總數(shù)的幾分之幾，再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義列式解答．
科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
把一根長(zhǎng)4.2米的繩子截成兩段，其中一段與另一段之比是5：2，應(yīng)在
1.2
1.2
米處截?cái)啵?/div>
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
只列式不計(jì)算．
（1）有一天，一個(gè)班到校47人，請(qǐng)病假的有2人，請(qǐng)事假的有1人．這個(gè)班這一天的出勤率是多少？
（2）有一個(gè)圓錐形的糧堆．它的底面周長(zhǎng)是12.56米，高是3米，這個(gè)糧堆的體積是多少立方米？
（3）在一次考試中，全班學(xué)生的平均分是85.5分，其中女生有25人，她們的平均分是86分，男生有26人，他們的平均分是多少分？
（4）把一根15米長(zhǎng)的繩子截成兩段，使第一段的長(zhǎng)度比第二段的
多1米，第二段應(yīng)該截多長(zhǎng)？
（5）王師傅加工一批零件，3天正好加工了這批零件的60%，第四天加工了150個(gè)，這時(shí)，還有總數(shù)的
沒(méi)有加工．這批零件共有多少個(gè)？
（6）一個(gè)圓柱的底面半徑是4厘米．如果沿著高將這個(gè)圓柱切成大小相等的兩部分，切面恰好是正方形．這個(gè)圓柱的表面積是多少？
（7）按照有關(guān)規(guī)定，存入銀行的錢到期后按5%的稅率繳納利息稅．李阿姨將3000元錢存入銀行，存期3年，年利率3.24%，到期后，李阿姨從銀行可以取出本息共多少錢？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
下面說(shuō)法正確有（ �。�
（1）把一根長(zhǎng)2米的繩子，平均截成5段，每段占全長(zhǎng)的
；
（2）公元2100年有366天；
（3）分?jǐn)?shù)
一定小于
（a、b均為非零自然數(shù)）；
（4）因?yàn)?.6÷0.3=16÷3=5…1，所以1.6除以0.3的余數(shù)是1；
（5）五年級(jí)的三好生人數(shù)占五年級(jí)學(xué)生人數(shù)的45%，六年級(jí)三好生人數(shù)占六年級(jí)學(xué)生人數(shù)的55%，五年級(jí)的三好生人數(shù)比六年級(jí)的三好生人數(shù)要少．
| A、0個(gè) | B、1個(gè) | C、2個(gè) | D、3個(gè) |
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下面說(shuō)法正確有
（1）把一根長(zhǎng)2米的繩子，平均截成5段，每段占全長(zhǎng)的
；
（2）公元2100年有366天；
（3）分?jǐn)?shù)
一定小于
（a、b均為非零自然數(shù)）；
（4）因?yàn)?.6÷0.3=16÷3=5…1，所以1.6除以0.3的余數(shù)是1；
（5）五年級(jí)的三好生人數(shù)占五年級(jí)學(xué)生人數(shù)的45%，六年級(jí)三好生人數(shù)占六年級(jí)學(xué)生人數(shù)的55%，五年級(jí)的三好生人數(shù)比六年級(jí)的三好生人數(shù)要少．
- A.
0個(gè)
- B.
1個(gè)
- C.
2個(gè)
- D.
3個(gè)
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