板橋小學(xué)四（2）班4名同學(xué)給貧困地區(qū)小朋友捐圖書(shū)．本數(shù)據(jù)如圖．
①縱軸每一格代表
 
本；
②張成比王華多捐
 
本；
③李軍捐的是孫平
 
倍；
④平均每人捐
 
本．
考點(diǎn)：以一當(dāng)五（或以上）的條形統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息
專(zhuān)題：統(tǒng)計(jì)圖表的制作與應(yīng)用,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用
分析：（1）由統(tǒng)計(jì)圖可以看出每格所代表的本數(shù)．
（2）用張成捐的本數(shù)減王華捐的本數(shù)．
（3）用李軍捐的本數(shù)除以孫平捐的本數(shù)．
（4）求出四人捐的總本數(shù)除以4．
解答： 解：（1）答：縱軸每格代表5本．
（2）25-10=15（本）
答：張成比王華多捐15本．
（3）30÷15=2
答：李軍捐的是孫平的2倍．
（3）（10+30+25+15）÷4
=80÷4
=20（本）
答：平均每人捐20本．
故答案為：5，15，2，20．
點(diǎn)評(píng)：此題是考查如何從條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，并根據(jù)所獲取的信息進(jìn)行有關(guān)計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用豎式計(jì)算．                     
8.4+12.68=
20-5.67=
4分米-28厘米=（用米作單位）
48.6÷12=
1.69÷26=
0.952÷28=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

糧店原有大米350袋，后又購(gòu)入180袋，現(xiàn)在糧店一共有多少袋大米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從甲地到乙地的每趟運(yùn)輸價(jià)格如下：
3噸卡車(chē)5噸卡車(chē)
100元140元
現(xiàn)有30噸貨物要從甲地運(yùn)到乙地，應(yīng)該怎樣合理安排車(chē)輛？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2005年我國(guó)公布了新的個(gè)人收入所得稅征收標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)人收入1600元以下不征稅，超過(guò)部分按表中標(biāo)準(zhǔn)征稅．
不超過(guò)500元5%
超過(guò)500元～2000元的部分10%
超過(guò)2000元～5000元的部分15%
……
（1）李先生月收入3000元，他應(yīng)繳個(gè)人所得稅多少元？
（2）張教授完稅后收入為2975元，他本月稅前收入是多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明從1樓到3樓一共走了30級(jí)臺(tái)階，請(qǐng)問(wèn)從1樓到6樓一共要走多少級(jí)臺(tái)階？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

豎式計(jì)算
308×25=
26×632=
720×30=
380×40=407×15=160×72=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解下列方程．
x+
2
7
=
3
4

4x-x=0.12
3x-
3
4
=
1
4

x+
7
8
=
7
8
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用其它單位改成兩位小數(shù)：
（1）3角=
 
元     4角5分=
 
元．
（2）3厘米=
 
米     13厘米=
 
米    3分米=
 
米．

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