90米的20%是
18
18
米，3千克的25%是
0.75
0.75
千克．
分析：（1）把90米看作單位“1”，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，解答即可；
（2）把3千克看作單位“1”，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，解答即可．
解答：解：（1）90×20%=18（米）；
（2）3×25%=0.75（千克）；
故答案為：18，0.75．
點(diǎn)評(píng)：此類題解答時(shí)，應(yīng)先判斷出單位“1”，再根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解答下面各題．
（1）燈具廠計(jì)劃生產(chǎn)燈具18萬只，前5天每天生產(chǎn)1.2萬只，剩下的要求8天完成，平均每天要生產(chǎn)多少萬只？（用方程和算術(shù)方法解）
（2）一個(gè)三角形田，底長(zhǎng)90米，高80米．在這塊田種上油菜，共收油菜籽2430千克，平均每公頃收油菜籽多少千克？
（3）鋼筆的價(jià)錢是圓珠筆的3倍，已知一支圓珠筆比一支鋼筆便宜9元，一支鋼筆多少錢？
（4）學(xué)校圖書室有文藝書2560本，比科技書的2倍少60本，科技書有多少本？
（先畫線段圖，再列方程解）
（5）王芳看一本320頁(yè)的故事書，前15天看了120頁(yè)，照這樣計(jì)算，剩下的20天能看完嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2003?龍湖區(qū)）2000-2002年進(jìn)入我市旅游人數(shù)統(tǒng)計(jì)表       2003年1月
2000年 2001年 2002年 總計(jì)
飛　機(jī) 3 7 8
火　車 9 17 39
合　計(jì) 20
（1）看上表回答問題．
①請(qǐng)完成上面統(tǒng)計(jì)表．
②這三年平均每年進(jìn)入我市旅游
19
19
萬人．
③2002年進(jìn)入我市旅游的人數(shù)比2001年增加
25
25
%．
（2）小華看一本書，第一天看48頁(yè)，占這本本書的
2
7
，第二天看了這本書的
3
7
，第二天看了多少頁(yè)？
（3）同學(xué)們做課間操，每行站30人，正好排24行，如果每行站36人，能排多少行？（用比例解）
（4）一根圓柱形水管，內(nèi)直徑20厘米，管內(nèi)水流的速度是每秒4米，1分鐘通過這根水管的水是多少立方分米？
（5）某建筑物長(zhǎng)60米，40米，高90米，為了增添節(jié)日氣氛，王叔叔要去買彩燈線，彩燈線規(guī)格有兩種，一種每捆長(zhǎng)100米，一種每捆長(zhǎng)30米，你認(rèn)為買哪種好？至少買幾捆？
（6）甲乙兩從同時(shí)從AB兩地相向而行，甲行全程要6小時(shí)，已知甲乙兩人相遇時(shí)所行的路程比是3：2，這時(shí)甲比乙多行18千米，求乙每小時(shí)行多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

90米的
2
3
是
 
米；      
3
5
噸的
1
2
是
 
噸；
18個(gè)
3
10
的和是
 
；      比20千克的
3
4
多2千克是
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

90米的數(shù)學(xué)公式是________米；　　　數(shù)學(xué)公式噸的數(shù)學(xué)公式是________噸；
18個(gè)數(shù)學(xué)公式的和是________；　　　比20千克的數(shù)學(xué)公式多2千克是________千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

解答下面各題．
（1）燈具廠計(jì)劃生產(chǎn)燈具18萬只，前5天每天生產(chǎn)1.2萬只，剩下的要求8天完成，平均每天要生產(chǎn)多少萬只？（用方程和算術(shù)方法解）
（2）一個(gè)三角形田，底長(zhǎng)90米，高80米．在這塊田種上油菜，共收油菜籽2430千克，平均每公頃收油菜籽多少千克？
（3）鋼筆的價(jià)錢是圓珠筆的3倍，已知一支圓珠筆比一支鋼筆便宜9元，一支鋼筆多少錢？
（4）學(xué)校圖書室有文藝書2560本，比科技書的2倍少60本，科技書有多少本？
（先畫線段圖，再列方程解）
（5）王芳看一本320頁(yè)的故事書，前15天看了120頁(yè)，照這樣計(jì)算，剩下的20天能看完嗎？

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