4.7×6.3+4.7×3.7的簡便計(jì)算方法是用乘法的（　�。┞桑�
A、結(jié)合B、交換C、分配
考點(diǎn)：運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：4.7×6.3+4.7×3.7轉(zhuǎn)化4.7×（6.3+3.7），是運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡算．
解答： 解：4.7×6.3+4.7×3.7
=4.7×（6.3+3.7）
=4.7×10
=47
利用了乘法分配律；
故選：C．
點(diǎn)評：此題考查的目的是理解掌握乘法分配律的意義，并且能夠靈活運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡便計(jì)算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校準(zhǔn)備在一個(gè)周長240米的圓形花圃的四周每隔12米栽一棵樹，一共要栽
 
棵；如果把這些樹平均栽到一個(gè)正方形草坪四周，每邊可以栽
 
棵．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：15+
100
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖中兩個(gè)點(diǎn)之間的距離為1，如果用n表示圖形上的點(diǎn)，a表示圖形內(nèi)的點(diǎn)，S表示面積．完成下表．
 圖形三角形 梯形 平行四邊形 
 n 4  
 a 1  
 S 2  

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一筐蘋果，三三數(shù)之余一，四四數(shù)之余一，五五數(shù)之余一，這筐蘋果至少有多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

能簡算的要簡算
（1）2005×
2004
2006
       
（2）28.8-
7
8
-2.8-
1
8
      
（3）[1-（
1
4
+
3
8
）]÷
1
4

（4）
5
8
×
3
4
-
3
8
÷
4
3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個(gè)活動(dòng)的長方形框架拉成平行四邊形，下列說法正確的是（　�。�
A、面積不變，周長變大
B、面積不變，周長變小
C、周長不變，面積變大
D、周長不變，面積變小

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下面各題，能簡便計(jì)算的要用簡便方法計(jì)算．
11
12
×
2
3
÷
22
9
；   
1
3
÷
1
2
-
5
4
×
2
5
；   
5
12
÷7+
1
7
×
7
12
；   2-
3
8
÷
7
16
-
1
7
；  
3
10
×[
7
8
÷（
3
5
-
1
4
）]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“叢林寶藏”只允許一個(gè)人進(jìn)去，熙熙和讓讓玩猜字游戲來決定誰進(jìn)．讓讓轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，熙熙猜轉(zhuǎn)到的是幾號(hào)數(shù)字，猜對了熙熙贏，猜錯(cuò)了讓讓贏．

（1）這個(gè)游戲規(guī)則是否公平？為什么？
（2）下面設(shè)計(jì)了2種猜數(shù)方法，如果你是熙熙，你選擇哪一種？請說明理由．
A不是2的倍數(shù) B不是3的倍數(shù)
理由：
 
．

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同步練習(xí)冊答案