如果A和B的最小公倍數(shù)是它們的積，那么它們最大公因數(shù)就是1．
 
（判斷對錯）
考點：求幾個數(shù)的最大公因數(shù)的方法,求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法
專題：數(shù)的整除
分析：由“是互質(zhì)數(shù)的兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是它們的乘積”可知，如果兩個數(shù)的積就是它們的最小公倍數(shù)，則說明它們是互質(zhì)數(shù)，那么這兩個數(shù)的最大公因數(shù)是1，由此得解．
解答： 解：如果兩個數(shù)的積就是它們的最小公倍數(shù)，則說明這兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)，
那么這兩個數(shù)的最大公因數(shù)是1，是正確的；
故答案為：√．
點評：兩個互質(zhì)數(shù)的數(shù)，最小公倍數(shù)是它們的乘積，最大公因數(shù)是1．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在標(biāo)有的地圖上，量得甲乙兩城之間長2厘米，2輛汽車以每小時40千米的速度從甲城開往乙城，需要
 
小時．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3
5
噸可以看作把一噸平均分成
 
份，表示這樣的
 
份；還可以看作把 3 噸平均分成
 
份表示樣的
 
份．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二十億三千零四十萬八千寫作
 
，改寫成以萬作單位寫作
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓錐的高和底面半徑等于正方體的棱長，已知正方體的體積是60cm3，求圓錐的體積
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)列1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，…叫做斐波那契數(shù)列，在斐波那契數(shù)列的前2004個數(shù)中共有
 
個偶數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個數(shù)的25倍是600，那么這個數(shù)的50倍是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩筐蘋果的個數(shù)一樣多．從甲筐取20個放入乙筐后，甲筐蘋果的個數(shù)正好是乙筐的
1
5
．甲筐原來有
 
個．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3.09=
 
×
 
+
 
×
 
．

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