★☆★★■★☆★★■★☆★★■★☆★★■…，102個(gè)圖形中，★有
61
61
個(gè)．
分析：觀察圖形可知，這組圖形排列規(guī)律是5個(gè)圖形一個(gè)循環(huán)周期，按照★☆★★■的順序循環(huán)排列，每個(gè)循環(huán)周期都有3個(gè)五角星，據(jù)此求出102個(gè)圖形是經(jīng)歷了幾個(gè)循環(huán)周期即可解答．
解答：解：102÷5=20…2，
所以有20×3+1=61（個(gè)），
答：★有61個(gè)．
故答案為：61．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)題干得出這組圖形的排列規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)得數(shù)．
3+0.5%=		 100×0.1%= 70÷70%=
20-20×30%= 8÷125%= 150%÷15%=
120%+1.4= 24.5%+75.5%= 3÷30%=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小張從家到公園，原打算每分鐘走50米，為了提早10分鐘到，他把速度加快，每分鐘走75米．小張家到公園有
1500
1500
米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有六種圖書(shū)，各種書(shū)每本價(jià)格如下：A．3.2元      B．3.1元     C．3.0元     D．2.9元     E．2.8元     F．2.7元
甲、乙兩人都很喜歡這些書(shū)，決定每人買三本，輪流交換閱讀，要使各人付的錢盡量接近，且甲付的錢比乙多，那么甲買了哪幾本書(shū)
A、C、F或B、C、E．
A、C、F或B、C、E．
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從甲地到乙地有2條不同的路可走，從乙地到丙地有3條不同的路可走，從丙地到丁地有4條不同的路可走，現(xiàn)在從甲地到丁地共有
24
24
條不同的路線可走．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A×B×40=360，那么A×B×10=（　�。�

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

爸爸48歲，女兒18歲．幾年前，爸爸年齡是女兒的4倍？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在1-100之間，一共有（　�。﹤�(gè)數(shù)與24的最大公因數(shù)是8．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把5、11、14、15、21、22六個(gè)數(shù)填入下面的括號(hào)內(nèi)，使等式成立．
11
11
×
14
14
×
15
15
=
22
22
×
21
21
×
5
5
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案