【題目】求未知數(shù)x。
(1)x-5=10
(2)0.36×5-x=
(3)=
【答案】(1)x=25;(2)x=1.6;(3)x=36
【解析】
(1)觀察方程可知,先利用等式的性質(zhì)1,方程的兩邊同時加5,然后利用等式的性質(zhì)2,方程的兩邊同時除以, 據(jù)此解答;
(2)觀察方程可知,先求出0.36與5的積,然后依據(jù)減數(shù)=被減數(shù)-差,據(jù)此解答;
(3)觀察方程可知,此題應(yīng)用比例的基本性質(zhì):在比例里,兩內(nèi)項之積等于兩外項之積,據(jù)此解比例.
(1)x-5=10
解:x-5+5=10+5
x=15
x÷=15÷
x=25
(2)0.36×5-x=
解:1.8-x=
x=1.8-0.6
0.75x=1.2
0.75x÷0.75=1.2÷0.75
x=1.6
(3)=
解:2.5x=7.5×12
2.5x=90
2.5x÷2.5=90÷2.5
x=36
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】填上“>”、“<”或“=”
3×3________6 5+6________5×6 1×1________1+1
8÷2________2×2 24÷4________24÷6 16÷4________4×4
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校為了了解全校1600名學生到校上學的方式,在全校隨機抽取了若干名學生進行問卷調(diào)查,問卷給出了五種上學方式供學生選擇。每人只能選一項,且不能不選,將調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(均不完整)。
(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學生?
(2)補全條形統(tǒng)計圖。
(3)估計全校有多少名學生乘坐公交車上學。
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