脫式計(jì)算題：
（1）1.625×2005+2005×
3
8
-2005
（2）400-14
13
27
-85
14
27
．
分析：（1）1.625×2005+2005×
3
8
-2005，首先把
3
8
化成0.375，再運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡算；
（2）400-14
13
27
-85
14
27
．根據(jù)減法的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡算．
解答：解：（1）1.625×2005+2005×
3
8
-2005，
=2005×（1.625+0.375-1），
=2005×（2-1），
=2005×1，
=2005；

（2）400-14
13
27
-85
14
27
．
=400-（14
13
27
+85
14
27
），
=400-100，
=300．
點(diǎn)評：此題考查的目的是理解乘法分配律的意義、減法的運(yùn)算性質(zhì)，能夠運(yùn)用乘法分配律和減法的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡便計(jì)算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計(jì)算下面各題
（1）8.48÷0.8×0.9
（2）615+38.5×7.2+38.5×2.8
（3）（12-3.74）÷（8×0.3+2×1.3）
（4）[7.35+2.25×（0.55-0.15）]÷0.825．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013?黃岡模擬）脫式計(jì)算下面各題．
（1）2700×（506-499）÷300
（2）33.02-（148.4-90.85）÷2.5
（3）（1÷1-1）÷2013
（4）18.1+（3-0.299÷0.23）×100．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計(jì)算下面各題：
（1）
18
35
÷
3
5
-
2
3
 （2）（
1
6
+
1
2
）÷
6
7
（3）（
3
4
-
3
16
）×（
2
9
+
1
3
）		 （4）1-（
3
4
+
1
8
）÷
1
4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

脫式計(jì)算題：
（1）1.625×2005+2005×數(shù)學(xué)公式-2005
（2）400-14數(shù)學(xué)公式-85數(shù)學(xué)公式．

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