(1)108和36
(2)102和136
(3)6、9和12.
考點:求幾個數(shù)的最大公因數(shù)的方法,求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法
專題:數(shù)的整除
分析:對于兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù):兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系,最大公因數(shù)為較小的數(shù),較大的那個數(shù),是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù);求最大公約數(shù)也就是這幾個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積,最小公倍數(shù)是公有質(zhì)因數(shù)與獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積;對于三個數(shù)來說:三個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公約數(shù),三個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)、兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個數(shù)獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù).
解答: 解:①108÷36=3 它們是倍數(shù)關(guān)系,108與36的最大公因數(shù)為36,最小公倍數(shù)為108;

②102=2×3×17
136=2×2×2×17
102與136的最大公因數(shù)為2×17=34,最小公倍數(shù)2×3×17×2×2=408;

③6=2×3
9=3×3
12=2×2×3
6、9與12的最大公因數(shù)為3,最小公倍數(shù)為2×3×3×2×2=72.
點評:此題主要考查了求兩個數(shù)的最大公因數(shù):對于一般的兩個數(shù)來說,這兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù),兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個數(shù)獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù);對于兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù):兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系,最大公因數(shù)為較小的數(shù),較大的那個數(shù),是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù);是互質(zhì)數(shù)的兩個數(shù),它們的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)即這兩個數(shù)的乘積.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

班級買了兩套叢書,這兩套書的本數(shù)相同,共花了22元,第一套一本2.5元,第二套3元一本,每套叢書有多少本?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明10分鐘走608米,照這樣計算,100分鐘能走多少米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下圖中畫出郵局在學(xué)校北偏西15°方向1千米處.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

五(1)班同學(xué)一次野炊共用了75個碗,每人一個飯碗,兩個人一個菜碗,三個人一個湯碗,四個人一碗水果,參加會餐的有多少人?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3位老師帶著48位學(xué)生去郊游,每頂帳篷最多只能住6人,至少要搭多少頂帳篷?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小陳六月份的上網(wǎng)時間如下表所示,小陳平均每天上網(wǎng)多長時間?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

右邊是某汽車專賣店5月份汽車銷售量∕輛銷售數(shù)量的統(tǒng)計圖.

(1)上旬賣出的汽車數(shù)量是全月的幾分之幾?
(2)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),再提兩個用分?jǐn)?shù)表示的問題,并回答!

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

80÷4×2=80÷8=10
 
(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案