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在數+6，-9，數學公式，27，-2.87，0，中，________是正數；________是負數：________既不是正數，也不是負數．

+6，+，27，    -9，-2.78    0
分析：此題應根據正數與負數的概念進行解答，大于0的數叫做正數，小于0的數（在正數前面加上負號“-”的數）叫做負數．數0既不是正數，也不是負數．
解答：在數+6，-9，，27，-2.87，0，中，（+6，+，27）是正數；（-9，-2.78）是負數；（0）既不是正數，也不是負數．
故答案為：+6，+，27；-9，-2.78； 0．
點評：此題主要考查正負數的意概念，正數與負數以“0”為分界點，故0既不是正數，也不是負數．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

在數+6，-9，+
2
5
，27，-2.87，0，中，
+6，+
2
5
，27，
+6，+
2
5
，27，
是正數；
-9，-2.78
-9，-2.78
是負數：
0
0
既不是正數，也不是負數．

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科目：小學數學 來源： 題型：

在某市舉行的青年歌手大獎守中，11位評委給一位歌手的打分如下：
9.8，9.7，9.7，9.6，9.6，9.6，9.6，9.5，9.4，9.4，9.1
（1）這組數據的平均數、中位數和眾數各是多少？
（2）如果按照“去掉一個最高分，去掉一個最低分”的評分方法來計算，平均分是多少？你認為這樣做是否有道理？為什么？

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科目：小學數學 來源： 題型：

在數據6.7，5.5，4.3，6.9，6.7，3.2中，中位數是
6.1
6.1
，眾數是
6.7
6.7
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

在橫線上填合適的數
 
-6=4；   		 5+
 
=8；    
1+
 
=7；		 9-
 
=9；
 
=2-2；    		 10=4+
 
．

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