9．某學(xué)校同學(xué)們做操，把學(xué)生分為14人一組，18人一組，都恰好分完，這個(gè)學(xué)校至少有多少個(gè)學(xué)生？

分析 都恰好分完，說(shuō)明學(xué)生數(shù)是14、18的公倍數(shù)，要求這個(gè)學(xué)校至少有多少個(gè)學(xué)生，求出14、18的最小公倍數(shù)即可．

解答 解：14=2×7，
18=2×3×3，
它們的最小公倍數(shù)是：2×3×3×7=126；說(shuō)明最少有126人．
答：這個(gè)學(xué)校至少有126個(gè)學(xué)生．

點(diǎn)評(píng) 先理解題意，把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，求出這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)即是最少的學(xué)生數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．讀數(shù)時(shí)應(yīng)先讀高級(jí)，再讀低級(jí)，寫數(shù)時(shí)應(yīng)先寫高級(jí)，再寫低級(jí)．

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20．直接寫出得數(shù)．
4500÷500=840÷40=93×200=35×35×64×0=
350÷70=1400÷20=180÷20=240÷60=
34×（5-5）=125×8=

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17．小明家公雞與母雞的比是5：3，公雞比母雞多18只，公雞和母雞一共有多少只？

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4．在0、1、2、3、$\frac{2}{5}$、0.5、4、8、17、2.6、$\frac{4}{7}$的數(shù)中，自然數(shù)有0、1、2、3、4、8、17；整數(shù)有0、1、2、3、4、8、17；奇數(shù)有1、3、17；偶數(shù)有0、2、4、8；質(zhì)數(shù)有2、3、17；合數(shù)有4、8；小數(shù)有0.5、2.6；分?jǐn)?shù)有$\frac{2}{5}$、$\frac{4}{7}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．直接寫得數(shù)
40×9=24×5=500×6=
96÷3=80÷2=240÷8=
1×18=0×18=8×500=

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1．一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是4.5分米，把它切割成兩個(gè)長(zhǎng)方體，切成的長(zhǎng)方體表面積總和是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．計(jì)算4×（20+30）時(shí)，應(yīng)先算加法，再算乘法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．
（1）從側(cè)面看是圖A的有①．
（2）從側(cè)面看是圖B的有②．

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