把3.14、π、3.
..
14
、
22
7
和3.1
．
4
．按從大到小的順序排列起來是
3.1
?
4
3.1
?
4
＞
22
7
22
7
＞
π
π
＞
3.
??
14
3.
??
14
＞
3.14
3.14
．
分析：有幾個不同形式的數(shù)比較大小，一般情況下，都化為小數(shù)，然后根據(jù)小數(shù)大小的比較的方法：先看小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個數(shù)就大，整數(shù)部分相同的就看十分位，十分位大的這個數(shù)就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數(shù)就大…；進(jìn)行解答．
解答：解：π=3.1415…，
3.
??
14
=3.141414…，
22
7
≈3.1429，
3.1
?
4
=3.1444…，
因?yàn)椋?.1444…＞3.1429＞3.1415…＞3.1414…＞3.14，
所以3.1
?
4
＞
22
7
＞π＞3.
??
14
＞3.14，
故答案為：3.1
?
4
；
22
7
；π；3.
??
14
；3.14．
點(diǎn)評：解決有關(guān)小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的大小比較，一般都把分?jǐn)?shù)化為小數(shù)，把循環(huán)小數(shù)的簡寫形式寫成一般形式，再進(jìn)行比較，從而解決問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把3.14，31.4%，三成四，π，3
9
50
五個數(shù)從小到大排列，排在第4位的數(shù)是
31.4%＜三成四＜3.14＜π＜3
9
50
31.4%＜三成四＜3.14＜π＜3
9
50
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是某校六（2）班的一位同學(xué)做的幾道題，他做得對嗎？請細(xì)心的你當(dāng)當(dāng)小老師幫他批改一下，并把錯題改正．
（1）求下面圖形1的周長．
3.14×20÷2=62.8÷2
=3.14（cm）
×
×

更正：
3.14×20÷2+20，
=62.8÷2+20，
=31.4+20
=51.4（cm）
3.14×20÷2+20，
=62.8÷2+20，
=31.4+20
=51.4（cm）

（2）一個鐘面上分針長l0cm，如圖2所示，從8：00到8：45，分針的尖端走過的長度是多少？
8時45分-8時=45分
3.14×10×
45
60
=23.55（cm）
×
×

更正：
3.14×10×2×
45
60
，
=3.14×15，
=47.1（cm）
3.14×10×2×
45
60
，
=3.14×15，
=47.1（cm）

（3）一個直徑是20m的圓形水池周圍有一條2米寬的環(huán)形小路，小路的面積是多少？
R：（20+2）÷2=11（m）    r：20÷2=l0（m）
3.14×[112-102]
=3.14×21
=65.94（平方米）
答：小路的面積是65.94平方米．
×
×

更正：
R：20÷2+2=12（m）r：20÷2=l0（m）
3.14×[122-102]
=3.14×44
=138.16（平方米）
答：小路的面積是138.16平方米．
R：20÷2+2=12（m）r：20÷2=l0（m）
3.14×[122-102]
=3.14×44
=138.16（平方米）
答：小路的面積是138.16平方米．

（4）一種MP4，現(xiàn)在的售價是240元，比去年降低了160元，降低了百分之幾？
160÷（240+160）=40%
答：降低了40%
×
×

更正：
160÷（240+160）×100%，
=160÷400×100%，
=40%．
答：降低了40%
160÷（240+160）×100%，
=160÷400×100%，
=40%．
答：降低了40%
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把3.14、
22
7
、3.15%、3
1
6
按從小到大的順序排列起來
3.15%＜3.14＜
22
7
＜3
1
6
．
3.15%＜3.14＜
22
7
＜3
1
6
．
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把3.14、3.
?
1
?
4
、3.14%、π和314.2%，用“＜”符號按從小到大排列是：
3.14%
3.14%
＜
3.14
3.14
＜
3.
??
14
3.
??
14
＜
314.2%
314.2%
＜
π
π
．

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