【題目】用遞等式計(jì)算。

3000×8+239 （502-257）×9 381+19×9

【答案】24239, 2205, 552

【解析】

3000×8+239

=24000+239

=24239

(502-257)×9

=245×9

=2205

381+19×9

=381+171

=552

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面表格中的兩個(gè)數(shù)量是否成正比例或反比例？為什么？

一本書看了的頁(yè)數(shù)和剩下的頁(yè)數(shù)．

看了的頁(yè)數(shù)

10

20

30

40

……

剩下的頁(yè)數(shù)

40

30

20

10

……

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)三角形中最小的一個(gè)角大于45°，那么這個(gè)三角形是（ ）三角形．

A. 銳角B. 鈍角C. 直角D. 銳角或直角

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種圓柱形狀的鐵皮油桶，量得底面直徑8dm，高5dm．做一個(gè)這樣的鐵皮油桶至少需多少平方米鐵皮？（鐵皮厚度不計(jì)，結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】雞兔同籠，有20個(gè)頭，54條腿，那么有（ ）

A. 雞13只，兔7只B. 雞7只，兔13只 C. 雞10只，兔10只

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了豐富學(xué)生課外小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，王老師讓學(xué)生把5米長(zhǎng)的彩繩截成2米或1米長(zhǎng)的彩繩，用來(lái)做手工編織，在不造成浪費(fèi)的前提下，你有（ ）種不同的截法。

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三（2）班排隊(duì)做操，如果每排站4人，可以站12排。如果每排站8人，可以站幾排？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由4個(gè)“5”4個(gè)“0”組成的8位數(shù)中，只讀一個(gè)零的數(shù)可能是（___________）；要讀三個(gè)零的數(shù)可能是（_____________）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】南京到上海的公路大約是300千米，一輛汽車從南京開往上海，已經(jīng)行了3小時(shí)，剩下的路程比已經(jīng)行的少120千米，汽車的平均速度是多少？(先畫圖再解答)

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