2002年我國固定和移動電話用戶大約有四億兩千一百萬個,這個用戶數(shù)寫作
 
,省略億位后面的尾數(shù),大約是
 
億個.
考點:整數(shù)的讀法和寫法,整數(shù)的改寫和近似數(shù)
專題:整數(shù)的認識
分析:根據(jù)整數(shù)的寫法,從高位到低位,一級一級地寫,哪一個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上寫0,即可寫出此數(shù);省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位,就是把億位后的千萬位上的數(shù)進行四舍五入,再在數(shù)的后面寫上“億”字.
解答: 解:四億兩千一百萬寫作:4 2100 0000;
4 2100 0000≈4億.
故答案為:4 2100 0000,4.
點評:本題主要考查整數(shù)的寫法、改寫和求近似數(shù),注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖∠2=
 
,∠3=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在括號里填上合適的數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

340490087四舍五入成保留兩位小數(shù)的以億為單位的數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

五千六百零八萬二千零四十寫作
 
它是由
 
個萬
 
個一組成的.用“四舍五入”改寫成以“萬”作單位的數(shù)約是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當b
 
時,b有倒數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

既是5的倍數(shù)又是2的倍數(shù)的最大的三位數(shù)是
 
,既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的最小的三位數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3千克70克=
 
克;      25.4公頃=
 
平方米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

218+39+161=218+(39+161),這是應(yīng)用了( 。
A、加法交換律B、加法結(jié)合律
C、乘法結(jié)合律

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