只列式不計算:
(1)甲乙兩地相距100千米,一輛汽車行了全程的
4
5
,行了多少千米?
列式:
100×
4
5
100×
4
5

(2)甲數(shù)是56,乙數(shù)是甲數(shù)的
1
7
,丙數(shù)是甲數(shù)的
1
8
,丙數(shù)是多少?
列式:
56×
1
8
56×
1
8

(3)果園里有480棵樹,其中桃樹比總數(shù)的
3
8
多20棵,桃樹有多少棵?
列式:
480×
3
8
+20
480×
3
8
+20

(4)
列式:
60×
2
3
×
1
2
60×
2
3
×
1
2
分析:(1)把甲乙兩地之間的路程看作單位“1”,已經(jīng)行了全程的
4
5
,求行了多少千米,也就是求100千米的
4
5
是多少,用乘法解答.
(2)由題意可知,把甲數(shù)看作單位“1”,根據(jù)一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,用乘法解答.
(3)根據(jù)桃樹比總數(shù)的
3
8
多20棵,可以確定把果樹的總數(shù)看作單位“1”,根據(jù)一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,用乘法求出總數(shù)的
3
8
再加上20.
(4)由線段圖可知,把蘋果的數(shù)量看作單位“1”,梨子的數(shù)量占蘋果的
2
3
,香蕉的數(shù)量占梨子的
1
2
,根據(jù)一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,首先求出梨子的數(shù)量,進而求出香蕉的數(shù)量.
解答:解:根據(jù)分析:
(1)列式為:100×
4
5

(2)列式為:56×
1
8
;
(3)列式為:480×
3
8
+20;
(4)列式為:60×
2
3
×
1
2
點評:本組題解答關(guān)鍵是確定單位“1”,單位“1”是已知的用乘法解答,單位“1”是未知的用除法解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

只列式不計算.
(1)科技小組進行玉米種子發(fā)芽實驗,結(jié)果有500粒種子發(fā)芽了,15粒種子未發(fā)芽,求發(fā)芽率.
(2)2002年末,一個城市城鄉(xiāng)儲蓄存款余額達147億元,比2001年末增加了32億元,增長百分之幾?
(3)一臺耕地機耕地.45分鐘耕了1
5
6
公頃,相當(dāng)于這塊地的
11
21
,這塊地有多少公頃?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

只列式不計算:
(1)李虹每分跳繩160下,張明每分比李虹多跳
1
5
,張明每分跳繩多少下?
(2)一輛汽車1
1
3
小時行駛了160千米.照這樣的速度,行駛完全程200千米,共需要多少小時?
(3)一項工程,甲隊單獨做10天完成,乙隊單獨做15天完成.兩隊合做幾天可以完成這項工程的
2
3
?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

只列式不計算.
(1)小明和小華體重的比是5:4,小明體重40千克.
①小明體重是小華的幾倍?
5÷4
5÷4

②小華體重比小明輕幾分之幾?
(5-4)÷5
(5-4)÷5

③小華體重多少千克?
40÷5×4
40÷5×4

(2)修路隊修一條公路,原計劃每天修12千米,20天完成.
①實際15天就完成任務(wù),實際每天修多少千米?
12×20÷15
12×20÷15

②實際每天比計劃多修3千米,實際多少天完成任務(wù)?
12×20÷(12+3)
12×20÷(12+3)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

只列式不計算:
(1)張大爺養(yǎng)了200只鵝,鵝的只數(shù)是鴨的
2
5
,養(yǎng)了多少只鴨?
(2)張大爺養(yǎng)了200只鵝,鴨的只數(shù)是鵝的
2
5
,養(yǎng)了多少只鴨?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008?羅源縣)只列式不計算.
(1)永光農(nóng)機廠計劃8天生產(chǎn)384臺小型收割機,由于改進了生產(chǎn)技術(shù),實際每天比原計劃多生產(chǎn)16臺.實際多少天完成任務(wù)?
列式:
384÷(384÷8+16)
384÷(384÷8+16)

(2)王大爺把3000元錢存入銀行,存2年,如果年利率是1.39%,到期時可取回稅后利息共多少元?(利息稅20%)列式:
3000×2×1.39%×(1-20%)
3000×2×1.39%×(1-20%)

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