在橫線里填上“>”或“<”.
999
 
1000          
7210
 
7201         
600
 
5999.
考點(diǎn):整數(shù)大小的比較
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:整數(shù)大小的比較方法,位數(shù)不同,位數(shù)多的數(shù)就大;位數(shù)相同,左起第一位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大;如果左起第一位上的數(shù)相同,就比較左起第二位上的數(shù),直到比較出大小為止.據(jù)此解答.
解答: 解:999<1000;7210>7201;600<5999.
故答案為:<;>;<.
點(diǎn)評(píng):掌握整數(shù)大小比較的方法,是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把40分解質(zhì)因數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)數(shù)的億位、萬(wàn)位和個(gè)位上的數(shù)都是8,其余各位上的數(shù)都是0,這個(gè)數(shù)寫作
 
,用“四舍五入”法,省略億位后面的尾數(shù)約是
 
億.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

負(fù)數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè),正數(shù)也有無(wú)數(shù)個(gè).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三個(gè)連續(xù)的偶數(shù),中間的數(shù)是a,最大的數(shù)是
 
;三個(gè)連續(xù)的奇數(shù)和是51,最小的數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1.38+1.75)+0.25=
 
+[
 
+
 
],這是應(yīng)用了
 
律.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

算式(75+240)÷(20-5)與算式75+240÷20-5的結(jié)果相同.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

喜馬拉雅山山脈全長(zhǎng)全長(zhǎng)2500000米,改寫成以“萬(wàn)”位單位的數(shù)是
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

表示物體個(gè)數(shù)的0,1,2,3,4…都是
 
.最小的自然數(shù)是
 

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