聰聰坐在教室的第4列第2行，如果用（4，2）表示聰聰?shù)奈恢�，那么明明坐在聰聰正后方的第一個(gè)位置上，明明的位置應(yīng)表示為
（4，3）
（4，3）
．
分析：根據(jù)題意知道明明所在的位置是第4列，第3行，由此根據(jù)數(shù)對的意義，即可得出明明用數(shù)對表示的位置．
解答：解：因?yàn)槊髅魉诘奈恢檬堑?列，第3行，
所以明明的位置應(yīng)表示為（4，3）；
故答案為：（4，3）．
點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是理解題意，先找出明明所在的列數(shù)與行數(shù)，再根據(jù)數(shù)對的意義解決問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?濟(jì)南）音樂課，聰聰坐在音樂教室的第4列第2行，用數(shù)對（4，2）表示，明明坐在聰聰正后方的第一個(gè)位置上，明明的位置用數(shù)對表示是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

聰聰坐在教室的第二列第四行，用數(shù)對（2，4）來表示，明明坐在聰聰后面第3個(gè)，可以用（　�。﹣肀硎荆�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

音樂課，聰聰坐在音樂教室的第4列第2行，用數(shù)對（4，2）表示，明明坐在聰聰正后方的第一個(gè)位置上，明明的位置用數(shù)對表示是
（4，3）
（4，3）
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

音樂課，聰聰坐在音樂教室的第5列第3行，用數(shù)對（5，3）表示，明明坐在聰聰正后方的第一個(gè)位置上，明明的位置用數(shù)對表示是（　�。�
A、（6，3）B、（5，4）C、（6，4）

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