A. | 8.10 | B. | 15.00 | C. | 600 |
分析 根據(jù)小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變;據(jù)此解答.
解答 解:8.10,15.00都是小數(shù),0在小數(shù)末尾,所以去掉后,小數(shù)大小不變;600是整數(shù),0去掉后,數(shù)的大小發(fā)生改變,所以“0”不能去掉;
故選:C.
點評 此題考查了小數(shù)的性質(zhì),應(yīng)明確:只有在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小才不變.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù) | 偶數(shù)-偶數(shù)=偶數(shù) | 奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù) |
偶數(shù)-奇數(shù)=奇數(shù) | 奇數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù) | 奇數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
1.5-0.5= | 6.4+3= | 7.8+0.6= | 0.8+0.6= | 4.7-0.8= |
1-0.04= | 2.1+0.6= | 4.8-3= | 0.75+0.25= | 5.4+3.6= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
600×11= | 400×20= | 13×200= | 40×60= |
23×10= | 4×70= | 105×2= | 25×40= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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