有一根12米長的繩子，把它兩端對折，然后再對折，這時每段長（　�。┟祝�
A、3B、4C、8
考點：簡單圖形的折疊問題
專題：平面圖形的認識與計算
分析：把這根據(jù)繩子對折，這根繩子被平均分成2段，再對折，這根繩子被平均分成4段的2倍，即4段，根據(jù)平均分除法，用這根據(jù)繩子的長度除以4，根據(jù)計算結果進行選擇．
解答： 解：12÷4=3（米）．
故選：A．
點評：本題是考查簡單圖形的折疊問題．關鍵是明白這根據(jù)繩子對折兩次被平均分成了幾份．
練習冊系列答案
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上下山都有纜車、坡路和石階路可以走，如果不想重復一樣的走法，可以的走法有（　　）
A、6種B、8種C、10種

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一個零也不用讀出來的數(shù)是（　�。�
A、300150B、315000
C、310500

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學校組織興趣小組．參加書法組的有8人，繪畫組的有24人，參加唱歌組的人數(shù)比繪畫組的人數(shù)多2倍，唱歌組人數(shù)是書法組人數(shù)的（　�。┍叮�
A、7B、8C、9

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5個蘋果中一個有蟲，拿到有蟲的蘋果的可能性（　�。�
A、大B、小C、一樣

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53+76+47=（53+47）+76這樣簡算的依據(jù)是（　�。�
A、加法的交換律
B、加法的結合律
C、加法的交換律和結合律

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在一個三角形中，有兩個角的度數(shù)分別是45°和47°，這是（　　）三角形．
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△、□、〇分別代表三個不同的數(shù)，并且：△+△+△=〇+〇；〇+〇+〇+〇=□+□+□；△+〇+〇+□=60求：□=（　�。�
A、10B、15C、20

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

0.175÷0.25×4
0.175÷0.25÷0.4
200÷[（172-72）÷25]
630×[840÷（240-212）]．

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