14．比較大小，用“＞”或“＜”連接．
-9＜0；    0.5＞-0.5；-$\frac{1}{4}$＞-$\frac{1}{3}$．

分析 根據(jù)我們學(xué)過(guò)的正數(shù)、負(fù)數(shù)和0的大小比較知道，正數(shù)大于0和負(fù)數(shù)，0大于負(fù)數(shù)．兩個(gè)負(fù)數(shù)比較，負(fù)號(hào)后面的數(shù)越大這個(gè)數(shù)就越小，負(fù)號(hào)后面的數(shù)越小這個(gè)數(shù)就越大．即可判斷．

解答 解：-9＜0；0.5＞-0.5；1$\frac{1}{4}＞-\frac{1}{3}$．
故答案為：＜；＞；＞．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了正數(shù)、0和負(fù)數(shù)的大小比較，掌握它們大小的關(guān)系是解答的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．一件工作，甲、乙合做10天可以完成，乙、丙合作12天可以完成，甲、丙合做15天可以完成．現(xiàn)在三人合做，需要多少天才能完成？

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5．一個(gè)數(shù)，由2個(gè)“億”、8個(gè)“百萬(wàn)”、7個(gè)“十萬(wàn)”5個(gè)“萬(wàn)”、3個(gè)“千”和4個(gè)“一”組成，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作208753004，讀作二億零八百七十五萬(wàn)三千零四，省略?xún)|位后面的尾數(shù)約是2億．

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2．在A×B=C中（A、B、C都不為零），當(dāng)B一定時(shí)，A和C成正比例關(guān)系；當(dāng)C一定時(shí)，A和B成反比例關(guān)系．

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9．解方程和比例
$\frac{1}{3}$：x=$\frac{5}{6}$：0.75；                   6x-0.5×5=9.5；
$\frac{4}{5}$÷x=0.75；                       $\frac{3}{x}$=$\frac{4}{5}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．2$\frac{5}{8}$噸=2625千克；     2$\frac{2}{3}$時(shí)=2時(shí)40分；  
4.05立方米=4050升； 1$\frac{3}{5}$小時(shí)=1小時(shí)36分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．在下面的各數(shù)字間填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)，必要時(shí)可添加小括號(hào)，是算式成立．
（1）36-16×5=100；           
（2）48+24×6=192．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．把35840改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)（保留兩位小數(shù)）是（　�。�
A．3.58萬(wàn)B．3.59萬(wàn)C．3.584萬(wàn)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．求出下面各角的度數(shù)．

∠A=120°；∠C=90°；∠B=75°．

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同步練習(xí)冊(cè)答案