將下列假分數(shù)化為帶分數(shù)：
（1）
8
5
；
（2）
25
9
．
（1）
8
5
=8÷5=1
3
5
；
（2）
25
9
=25÷9=2
7
9
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

1-
1
右
中，1可以看作______
1
右
，即______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

計算：1
1
1×3
+2
1
3×5
+3
1
5×7
+4
1
7×9
+…+10
1
19×21
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知三個連續(xù)正整數(shù)的倒數(shù)和等于
191
504
，則這三個數(shù)之和是______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

像
1
2
，
1
3
，
1
4
，
1
5
…這樣，分子是1，分母是某一自然數(shù)（0和1除外）的分數(shù)稱為單位分數(shù)，據(jù)史書記載，古埃及人只用單位分數(shù)，其他分數(shù)（
2
3
除外）都是用單位分數(shù)的和表示，例如：他們想表示
3
10
，他們不用“
3
10
”這個分數(shù)，而是用“
1
5
+
1
10
”來表示，如果現(xiàn)在要把
2
5
表示成三個單位分數(shù)的和，則
2
5
=
1
□
+
1
□
+
1
□
（□內(nèi)填三個不同的數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

把下列的假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)．
75
15
=
60
21
=
42
36
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

用分數(shù)表示下面各題的商，能化成帶分數(shù)的要化成帶分數(shù)
17÷9=
60÷14=
7÷8=
25÷12=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

假分數(shù)與帶分數(shù)互化
3
8
9
=
24
6
=
11
8
=		5
2
5
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在直線上面的□里填上適當?shù)募俜謹?shù)，在下面的□里填上適當?shù)膸Х謹?shù)．

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同步練習(xí)冊答案