Question

15．如圖是六年級(jí)同學(xué)喜歡的體育活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)圖．
（1）六年級(jí)同學(xué)喜歡球類的有105人，六年級(jí)一共多少人？
（2）請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答．

Answer 1

分析 （1）把六年級(jí)的人數(shù)看作單位“1”，已知喜歡球類的有105人，占總?cè)藬?shù)的35%，根據(jù)已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法求出總?cè)藬?shù)．
（2）喜歡跑步的有多少人？根據(jù)一個(gè)數(shù)乘百分?jǐn)?shù)的意義，用乘法解答．

解答 解：（1）105÷35%
=105÷0.35
=300（人）；
答：六年級(jí)一共有300人．

（2）喜歡跑步的有多少人？
300×10%
=300×0.1
=30（人）；
答：喜歡跑步的有30人．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題．