下面是五年級兩個班的12名隊員平時50m短跑訓(xùn)練的平均成績(單位:秒)
一班 8.8 8.2 8.4 8.5 8.6 8.9 8.3 8.1 8.3 8.5 8.6 8.7
二班 8.5 8.3 8.4 8.5 8.3 8.4 8.3 8.4 8.5 8.4 8.4 8.4
(1)這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各是多少?
(2)你認(rèn)為用哪組數(shù)據(jù)表示兩個班的成績更合適?如果這兩個班進(jìn)行50m往返接力比賽,你認(rèn)為哪個班獲勝的可能性大?
分析:(1)分別用兩組數(shù)的總成績除以總?cè)藬?shù),就是平均數(shù);將兩組數(shù)據(jù)分別按從小到大的順序排列,那中間的兩個數(shù)的平均數(shù)就是中位數(shù);分別在兩組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的就是眾數(shù);
(2)根據(jù)兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),判斷用哪組數(shù)據(jù)表示兩個班的成績更合適;根據(jù)每個班12名隊員的成績,即可做出判斷.
解答:解:(1)將一班的成績按從小到大的順序排列:8.1,8.2,8.3,8.3,8.4,8.4,8.5,8.5,8.6,8.6,8.7,8.8,
所以,此組數(shù)的眾數(shù)是:8.3,8.4,8.5,8.6,
中位數(shù)是:(8.5+8.4)÷12=8.45,
平均數(shù)是:(8.8+8.2+8.4+8.5+8.6+8.4+8.3+8.1+8.3+8.5+8.6+8.7)÷12,
=101.4÷12,
=8.45(秒);
將二班的成績按從小到大的順序排列:8.3,8.3,8.3,8.4,8.4,8.4,8.4,8.4,8.4,8.5,8.5,8.5,
所以,此組數(shù)的眾數(shù)是:8.4,
中位數(shù)是:8.4,
平均數(shù):(8.3×3+8.4×6+8.5×3)÷12,
=100.8÷12,
=8.4(秒);
答:第一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是8.45,中位數(shù)是8.45,眾數(shù)是8.3,8.4,8.5,8.6;
第二組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是8.4,中位數(shù)是8.4,眾數(shù)是8.4;
(2)根據(jù)第二組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都是8.4,
認(rèn)為第二組數(shù)據(jù)表示兩個班的成績更合適;
因為,二班12個隊員的成績比較均衡,而一班的成績突出的比較多,
所以,如果這兩個班進(jìn)行50m往返接力比賽,認(rèn)為一班獲勝的可能性大,
答:第二組數(shù)據(jù)表示兩個班的成績更合適;如果這兩個班進(jìn)行50m往返接力比賽,認(rèn)為一班獲勝的可能性大.
點(diǎn)評:此題主要考查了,平均數(shù),中位數(shù)和眾數(shù)的意義及求法.
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下面是五年級兩個班參加植樹活動的一些信息:
          班    級
項     目
五(1)班 五(2)班
參加植人數(shù)(人) 38 34
平均每人植樹棵數(shù)(棵) 4 5
(1)平均每班植樹多少棵?
(2)平均每人植樹多少棵?(得數(shù)保留兩位小數(shù))

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下面是五年級兩個班的12名隊員50米短跑平時訓(xùn)練的平時成績(單位:秒)
一班:8.8   8.2   8.4   8.5   8.6   8.4   8.3   8.1   8.3   8.5   8.6   8.7
二班:8.5   8.3   8.4   8.5   8.3   8.4   8.3   8.4   8.5   8.4   8.4   8.4
(1)這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各是多少?
(2)你認(rèn)為分別用哪個數(shù)據(jù)代表一班和二班的成績比較合適?如果這兩個班進(jìn)行50米往返接力比賽,你認(rèn)為哪個班獲獎的可能性大?為什么?

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下面是五年級兩個班各10名男學(xué)生的身高記錄情況.(單位:厘米)

一班:135  145  142  138  142  140  144  138  142  134

二班:151  137  149  131  154  149  136  147  149  152

1.這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各是多少?

2.你認(rèn)為用哪個數(shù)表示兩個班的平均身高更合適?

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