一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是96平方厘米．一個(gè)邊長(zhǎng)為4厘米的小正方形的面積是這個(gè)長(zhǎng)方形面積的（　　）
A、
1
32
B、
1
6
C、
1
8
D、
1
4
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫(xiě)及分類(lèi)
專(zhuān)題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：由題意，先求得邊長(zhǎng)為4厘米的小正方形的面積，再除以長(zhǎng)方形的面積即得的小正方形的面積是這個(gè)長(zhǎng)方形面積的幾分之幾．
解答： 解：4×4÷96=
1
6
，
答：小正方形的面積是這個(gè)長(zhǎng)方形面積的
1
6
．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了正方形的面積公式及求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填一填

 
千克，
 
千克，
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)三角形（邊長(zhǎng)為整厘米數(shù)）的兩條邊長(zhǎng)分別是3厘米和7厘米，則第三邊的長(zhǎng)度共有（　�。┓N可能．
A、4B、5C、6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面的立體圖形中體積最大的是（　�。�
A、
B、
C、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)周長(zhǎng)是8厘米的正方形，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是（　　）平方厘米．
A、16B、24C、8

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面圖形不是對(duì)稱(chēng)圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

15×40積的末尾有（　　）0．
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要使652÷○的商中間是0，○內(nèi)應(yīng)該添（　�。�
A、6B、7C、5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們參加學(xué)校興趣小組，一年級(jí)有8人占了總?cè)藬?shù)的
1
5
，二年級(jí)的人數(shù)占了
3
5
．
 
（請(qǐng)你在橫線上提出一個(gè)問(wèn)題，并解答．）

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