分析 先畫一條直線,然后把三角板的一條直角邊與已知直線重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動(dòng)三角板,使三角板的原來(lái)和已知直線重合的直角邊與已知直線的距離是2厘米,過(guò)這點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即是已知直線的平行線.
解答 解:
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生畫平行線的作圖能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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23×2= | 54+32= | 80-14= | 600×5= |
63-36= | 25×8= | 72÷9= | 33÷8= |
$\frac{1}{8}$+$\frac{6}{8}$= | 1-$\frac{1}{2}$= | $\frac{3}{5}$-$\frac{1}{5}$= | 52÷6= |
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類別 | 體育類 | 文學(xué)類 | 科普類 | 藝術(shù)類 |
本數(shù) | 4 | 68 | 480 | ? |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相等 | B. | 甲長(zhǎng) | C. | 乙長(zhǎng) |
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