【題目】根據(jù)題意解答
(1)小芳買鋼筆一共花了45元,請(qǐng)問她一共買了多少支鋼筆?
(2)買一個(gè)籃球比買一只文具盒多付多少錢?
(3)小慧買一種東西,正好用去40元,她買的可能是什么?買了多少?
(4)小麗買了一些 ,如果要知道她花了多少錢,還需要補(bǔ)充什么條件?請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)條件,并解答.
【答案】(1)解:45÷5=9(支); 答:她一共買了9支鋼筆.
(2)解:40﹣9=31(元); 答:買一個(gè)籃球比買一只文具盒多付31元錢.
(3)解:40÷8=5(個(gè)); 40÷5=8(支);
40÷40=1(個(gè));
答:她可能是買了5個(gè)布娃娃或8支鋼筆或1個(gè)籃球.
(4)解:已知布娃娃的單價(jià)是8元,要知道她花了多少錢,就是求總價(jià),知道買的數(shù)量即可解答,假設(shè)買6個(gè)布娃娃,需要多少元錢? 6×6=48(元);
答:需要補(bǔ)充買6個(gè)布娃娃,需要48元錢.
【解析】(1)根據(jù)數(shù)量=總價(jià)÷單價(jià)進(jìn)行解答即可;(2)用一個(gè)籃球的單價(jià)減去一只文具盒的單價(jià)即可解答;(3)用40元除以單價(jià)進(jìn)行判斷即可;(4)已知布娃娃的單價(jià)是8元,要知道她花了多少錢,就是求總價(jià),知道買的數(shù)量即可解答,假設(shè)買6個(gè)布娃娃,需要多少元錢?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把紅、黃、藍(lán)、綠4種顏色的球各5個(gè)放入一個(gè)箱子里,至少要取( )個(gè)球,才能保證取到一個(gè)紅色的球.
A.5
B.11
C.16
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖每格表示1米,貝貝剛開始的位置在0處.
(1)貝貝從0處向西行8米表示為﹣8米,那么從0處向東行5米表示為 米.
(2)如果貝貝的位置是+3米,說(shuō)明她向 行了 米.
(3)如果貝貝的位置是﹣10米,說(shuō)明她向 行了 米.
(4)如果貝貝先向西行6米,又向東行10米,這時(shí)貝貝的位置表示為 米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有18個(gè)零件,其中有一個(gè)不合格,它比其它的要輕一些,如果用天平稱,至少要稱( )次能保證找出這個(gè)不合格的零件.
A. 3B. 4C. 5D. 6
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校要買8臺(tái)電風(fēng)扇,每臺(tái)278元,估一估,總務(wù)處至少要帶多少錢?下面哪個(gè)答案比較合理?( )
A.1600元
B.2400元
C.2700元
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廚師師傅一共要做60個(gè)面包,已經(jīng)做好了24個(gè),如果他每次能同時(shí)做好6個(gè),還需要 __ 次就能全部做好。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)都是10厘米,寬都是5厘米.
(1)把它們拼成一個(gè)正方形,這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少厘米?
(2)把它們拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米?
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