音樂(lè)課，聰聰坐在音樂(lè)教室的第4列第2行，用數(shù)對(duì)（4，2）表示，明明坐在聰聰正后方的第一個(gè)位置上，明明的位置用數(shù)對(duì)表示是________．

（4，3）
分析：聰聰坐在音樂(lè)教室的第4列第2行，明明坐在聰聰正后方的第一個(gè)位置上，則說(shuō)明明明與聰聰在同一列，明明是在第2+1=3行，由此利用數(shù)對(duì)表示位置的方法即可解答．
解答：根據(jù)題干分析可得：明明明與聰聰在同一列，即第4列，明明是在第2+1=3行，由此利用數(shù)對(duì)表示為：（4，3），
故答案為：（4，3）．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，由此即可解答．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?濟(jì)南）音樂(lè)課，聰聰坐在音樂(lè)教室的第4列第2行，用數(shù)對(duì)（4，2）表示，明明坐在聰聰正后方的第一個(gè)位置上，明明的位置用數(shù)對(duì)表示是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

音樂(lè)課，聰聰坐在音樂(lè)教室的第4列第2行，用數(shù)對(duì)（4，2）表示，明明坐在聰聰正后方的第一個(gè)位置上，明明的位置用數(shù)對(duì)表示是
（4，3）
（4，3）
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

音樂(lè)課，聰聰坐在音樂(lè)教室的第5列第3行，用數(shù)對(duì)（5，3）表示，明明坐在聰聰正后方的第一個(gè)位置上，明明的位置用數(shù)對(duì)表示是（　�。�
A、（6，3）B、（5，4）C、（6，4）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

音樂(lè)課，聰聰坐在音樂(lè)教室的第4列第2行，用數(shù)對(duì)（4，2）表示，明明坐在聰聰正后方的第一個(gè)位置上，明明的位置用數(shù)對(duì)表示是


  1. A.
    （5，2）
  2. B.
    （4，3）
  3. C.
    （3，2）
  4. D.
    （4，1）

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