一輛汽車從甲地到乙地每小時 行90千米，行了32分鐘，正好距離兩地中點6千米，甲乙兩地相距多少千米？
考點：簡單的行程問題
專題：行程問題
分析：用45乘以時間加上6就是甲地到乙地的路程的一半，乘以2就是全程．
解答： 解：32分鐘=
8
15
小時
（90×
8
15
+6）×2
=（48+6）×2
=54×2
=108（千米）
答：甲乙兩地相距108千米．
點評：本題運用速度，時間，路程之間的關(guān)系進行解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小娟喜歡收集布偶動物，她將紅、藍、黃色的小熊、小貓、小狗布偶各l只（共9只）排成三行三列的方陣，然后請她的弟弟來猜．
小娟提示說：
（a）有一只紅色動物右邊相連的格子上是小熊；
（b）藍色小熊的左下方的格子上也是小熊；
（c）小狗的正上方相連的格子上不可以是小貓；
（d）有一只黃色動物同一行下方的格子上（不一定是相連的格子）有黃色的小貓；
（e）紅色小熊不可以在第一行；
（f）紅色小狗的左上方的格子上也是小狗；
（g）第一列第一行或第一列第二行的位置上有一只黃色動物；
（h）在第一列上小熊的右邊那一列最下方的格子上也是小熊；
（i）黃色動物同一列的右方的格子上（不一定是相連的格子）不可以有黃色的小狗．
請問在第二行第一列的格子上放的是什么顏色的什么動物布偶？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各題，怎樣筒便就怎樣算．
18÷（4.49+34.3×0.2）
8
13
÷7+
1
7
×
5
13
11
10
-
1
4
-
3
4
+
9
10
1
2
×3.2+5.6×0.5+1.2×50%
（9-3.06÷
3
5
）×
20
13
 [1-（
5
3
-1.5）÷
5
12
]×0.75．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六年級兩個班共有學(xué)生109人，已知甲班男生占甲班人數(shù)的
6
11
，乙班女生占乙班人數(shù)的
4
9
，兩個班共有男生多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下面的橫線上填上正確的數(shù)，在（　�。├锾钌线m當(dāng)?shù)倪\算符號．
112+82=
 
（　�。�112
（
2
5
+
4
9
）×45=
 
×
 
（　�。�
 
（　�。�45
（1.35×0.4）×0.5=1.35（
 
×0.5）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩車從相距400km的A、B兩地相向而行，甲車上午8：40出發(fā)，每小時行60km，乙車每小時行65km，到下午1：10兩車相遇，乙車是什么時候出發(fā)的？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩個公司2012年下半年產(chǎn)值變化情況的統(tǒng)計圖．

有人說甲公司的產(chǎn)值比乙公司的產(chǎn)值增長得快一些，你同意這種觀點嗎？請說明理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明家2013年4月份的總支出是2 400元．看圖回答問題．
（1）這個月哪項支出最多？支出了多少元？
（2）文化教育支出比購買衣服多多少元？
（3）“其他8%”有可能包括哪些支出？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算圖中陰影部分的面積．（單位：厘米）

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同步練習(xí)冊答案