判斷三條線段是否能圍成三角形，只要最短兩邊之和
 
第三邊，也就證明了任意兩邊之和
 
第三邊，符合這一條件即可．
考點：三角形的特性
專題：平面圖形的認識與計算
分析：根據(jù)三角形的特性：任意兩邊之和大于第三邊，三角形的任意兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．
解答： 解：根據(jù)三角形的特性可知：判斷三條線段是否能圍成三角形，只要最短兩邊之和大于第三邊，也就證明了任意兩邊之和大于第三邊，符合這一條件即可；
故答案為：大于，大于．
點評：此題是考查三角形的特性，應(yīng)靈活掌握和運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4.07立方米=
 
立方分米  
1060立方厘米=
 
立方分米 
2.4立方分米=
 
立方厘米
3500毫升=
 
升 
9.08立方分米=
 
升=
 
毫升．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

長方形的周長公式用字母表示是
 
，正方形的面積公式用字母表示是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個圓柱體木料削去12立方分米后，正好是一個與它等底等高的圓錐體．原來這個圓柱體的體積是18立方分米．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一張正方形紙折起來（如圖），形成∠1=36°，∠2=
 

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把4米長的圓柱形木棒鋸成三段，表面積增加了4dm2，原來木棒的體積是
 
dm3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三（3）班同學(xué)的平均身高是142厘米，所以三（3）班同學(xué)的身高沒有超過142厘米的
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把兩個棱長都是3厘米的正方體拼成一個長方體，這個長方體六個面中最大一個面的面積是
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個平行四邊形的面積是4.8平方米，高是12分米．它的底是
 
分米．

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