實驗小學六年級同學植樹120棵，成活了
19
20
，沒成活的有
 
棵．
考點：分數(shù)乘法應用題
專題：分數(shù)百分數(shù)應用題
分析：把總棵數(shù)看作單位“1”，沒成活的棵數(shù)占（1-
19
20
），然后根據(jù)分數(shù)乘法的意義，然后用乘法計算即可．
解答： 解：120×（1-
19
20
）
=120×
1
20

=6（棵）
答：沒成活的有6棵．
故答案為：6．
點評：本題關鍵是確定單位“1”，解答依據(jù)：求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)
1
2
-
1
4
=
3
4
+
5
8
=
5
22
×
11
15
=
1÷
2
5
=

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一種商品原價是80元，8折后的售價是多少元？列式為
 
．

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一條路長x米，修了它的
2
3
，還剩
 
米．

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水紅小學課外科技小組用300粒大豆種子做發(fā)芽試驗，結果有12粒沒發(fā)芽，求發(fā)芽率．

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有個民間傳說，一位父親臨死前叫他的幾個孩子按照下列方式和順序依次分配他的遺產(chǎn)，第一個兒子分100克朗與剩下財產(chǎn)的
1
10
；第二個兒子分200克朗和剩下財產(chǎn)的
1
10
；第三個兒子分300克朗和剩下財產(chǎn)的
1
10
；…依此類推，結果正好每個兒子分得一樣多，問這位父親共有多少財產(chǎn)？一共有幾個孩子？每個兒子分得多少財產(chǎn)？

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從家到學校，哥哥用了20分鐘，妹妹用了25分鐘，走這段路哥哥與妹妹的速度比是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

解方程：
（1）3.5x-4.8=2.2
（2）0.1（x-2）=0.8
（3）x-3.5×0.8=7.2．

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