分析 (1)根據(jù)平移的性質(zhì),利用網(wǎng)格找出三角形三個(gè)頂點(diǎn)向右平移10格后的對(duì)應(yīng)點(diǎn),再順次連接即可;
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的特點(diǎn),圖形①繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)O不動(dòng),圖形①的各邊均繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,即可得到圖形①繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形②;
(3)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì),對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等,對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸,在對(duì)稱軸的上邊畫(huà)出圖形①的各頂點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),然后連接即可得到圖形④;
(4)圖形①4是底為3格,高為4格的等腰直角三角形,根據(jù)圖形放大與縮小的意義,按2:1放大后的三角形是一個(gè)底為8格,高為8格的等腰直角三角形,得到的圖形⑤.
解答 解:根據(jù)分析畫(huà)圖如下:
點(diǎn)評(píng) 本題是考查圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、作軸對(duì)稱圖形以及圖形的放大與縮。P(guān)鍵是找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
3.4×2.5>3.4 | 9$\frac{1}{2}$÷1.2<9$\frac{1}{2}$ |
$\frac{19}{28}$×$\frac{11}{14}$<$\frac{11}{14}$ | 0.1×10=0.1÷0.1 |
8$\frac{2}{5}$÷$\frac{4}{5}$=($\frac{2}{5}$+8)×1.25 | 14$\frac{8}{35}$×15=14×15+$\frac{8}{35}$÷$\frac{1}{15}$ |
($\frac{3}{5}$+2.4)×0.25<$\frac{3}{5}$+2.4×0.25 | 8$\frac{4}{5}$+1.66-$\frac{3}{8}$<8.8+1$\frac{2}{3}$-0.375 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
110-90= | 0.25×4= | 0÷19.29= | 4.58÷4.58= |
$\frac{3}{4}$÷3= | $\frac{9}{7}$-$\frac{2}{7}$= | $\frac{5}{9}$-$\frac{1}{9}$= | $\frac{3}{8}$×$\frac{1}{3}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4:9和32:72 | B. | 2:21和10.5:1 | ||
C. | 0.6:0.2和3:1 | D. | 2.6:1.4和1.3:0.7 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
體重/千克 | 50 | 53 | 51 | 51 | 47 | 53 | 53 | 50 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 21 | B. | 24.5 | C. | 28 | D. | 49 |
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