4.一列火車每小時(shí)行駛x千米,從甲地到乙地用了t小時(shí),那么甲乙兩地的距離是xt千米,當(dāng)x=65,t=5.2時(shí),甲乙兩地的距離是338千米.

分析 根據(jù)速度×?xí)r間=路程,即可求出甲乙兩地的距離是x×t=xt千米,再把x=65,t=5.2代入計(jì)算即可求出甲乙兩地的距離.

解答 解:甲乙兩地的距離是x×t=xt(千米)
當(dāng)x=65,t=5.2時(shí),
65×5.2=338(千米)
答:甲乙兩地的距離是xt千米,當(dāng)x=65,t=5.2時(shí),甲乙兩地的距離是338千米.
故答案為:xt;338.

點(diǎn)評 做這類用字母表示數(shù)的題目時(shí),解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件,把未知的數(shù)用字母正確的表示出來,然后根據(jù)題意列式計(jì)算即可得解.

練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.學(xué)校合唱小組有學(xué)生90人,美術(shù)小組的人數(shù)是合唱小組的$\frac{2}{3}$,書法小組的人數(shù)是美術(shù)小組的$\frac{4}{5}$.書法小組有多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.5個(gè)偶數(shù)的和( 。
A.一定是偶數(shù)B.可能是偶數(shù),可能是奇數(shù)
C.無法判斷   

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

12.不用計(jì)算,直接寫出下面各題的余數(shù).
327÷21
562÷52
684÷54
239÷21
215÷32
386÷51.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.在地面上量比較遠(yuǎn)的距離,先要測定一條直線,然后沿著這條直線來測量距離.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.已知a是一個(gè)純小數(shù),b大于1,式子的得數(shù)一定大于1的是( 。
A.a÷bB.b÷aC.a×bD.b-a

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

16.列式計(jì)算.
(1)甲數(shù)是60.8,乙數(shù)比甲數(shù)的2倍還少1.82,甲乙兩數(shù)和是多少?
(2)3.4與1.48的差乘5,所得的積去除0.96,商是多少?
(3)x的7倍加上1.9乘0.7的積,和是7.84.(用方程解)
(4)一個(gè)數(shù)的2.5倍減去2.4差是12,求這個(gè)數(shù).(用方程解)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題

13.按要求畫一畫.
(1)畫出三角形A向右平移6格的圖形B.
(2)把三角形B繞點(diǎn)O按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到三角形C.
(3)畫出三角形A按2:1放大后的圖形D.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.下面是靜寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級一班學(xué)生本學(xué)期體育達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表
成績優(yōu)秀良好合格不合格
記錄正 正 正正 正 正
人數(shù)
(1)完成統(tǒng)計(jì)表中的人數(shù)統(tǒng)計(jì).
(2)制統(tǒng)計(jì)圖

(3)回答:
①每格代表3人.
②這個(gè)班一共有42人,良好成績段的人數(shù)最多.

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同步練習(xí)冊答案