使指針停在紅色區(qū)域的可能性較大；停在綠色區(qū)域的可能性較小．
分析：圖中把圓平均分成了8份，使指針停在紅色區(qū)域的可能性較大；停在綠色區(qū)域的可能性較小，那么給其中的5份涂色紅色，3份涂色綠色即可．
解答：解：如下圖：
點(diǎn)評(píng)：本題答案不唯一，只要涂紅色的份數(shù)比綠色的份數(shù)多即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用下圖的空白轉(zhuǎn)盤(pán)，使指針停在紅色區(qū)域的可能性分別是停在黃色和綠色區(qū)域的3倍．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）畫(huà)出下面軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸．
（2）在每個(gè)圓盤(pán)上按要求涂上紅黃兩種顏色．

①使指針停在紅色區(qū)域的可能性大，停在黃色區(qū)域的可能性�。�
②使指針停在黃色區(qū)域的可能性大，停在紅色區(qū)域的可能性�。�

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求涂色，圖形如圖所示．
（1）隨意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，使指針停在紅色和綠色區(qū)域的可能性都是
1
2
．
（2）隨意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，使指針停在紅色和綠色區(qū)域的可能性都是
1
4
．
（3）隨意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，使指針停在紅色區(qū)域的可能性是
3
4
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求在轉(zhuǎn)盤(pán)上涂色．
（1）如圖1，使指針停在紅色區(qū)域的可能性小，停在黃色區(qū)域的可能性大．’
（2）如圖2，使指針停在紅色區(qū)域的可能性大，停在黃色區(qū)域的可能性�。�
（3）如圖3，使指針停在兩個(gè)區(qū)域的可能性相同．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用如圖所示的空白轉(zhuǎn)盤(pán)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，轉(zhuǎn)盤(pán)上設(shè)計(jì)紅色、黃色和綠色三塊區(qū)域，使指針停在紅色區(qū)域的可能性分別是停在綠色區(qū)域和黃色區(qū)域的2倍．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案