根據(jù)下面條件畫圖并解題，已知直線MN、AB相交于點(diǎn)O，∠MOB=132°；
（1）用直尺和圓規(guī)畫出∠AOM的平分線OE
（2）用直尺和圓規(guī)畫出畫出∠AOE的平分線OF
（3）算出∠FOB的度數(shù)．
考點(diǎn)：角的度量
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：（1）（2）根據(jù)角平分線的畫法進(jìn)行解答即可．
（3）根據(jù)補(bǔ)角的意義及角平分線的意義進(jìn)行求出∠FOB的度數(shù)．∠FOB=132°+
3
4
∠AOM，∠AOM=180°-132°=48°．
解答： 解：作出角平分線如下：

∠AOM=180°-132°=48°．
所以∠FOB=132°+
3
4
∠AOM
=132°+
3
4
×48°
=132°+36°
=168°
答：∠FOB的度數(shù)是168°．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了補(bǔ)角及角平分線的意義，靈活運(yùn)用解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程．
4÷x=
1
3

2
5
x+
1
4
=
3
4

120-
3
4
x=90．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

8.4加上8.4與16的差，所得的和除以4，商是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算．
（1）一個(gè)數(shù)的
5
6
加上
2
5
，和是
3
5
，這個(gè)數(shù)是多少？（列方程解）
（2）一個(gè)數(shù)的
7
2
是
14
5
，這個(gè)數(shù)是多少？
（3）甲數(shù)是56，乙數(shù)是甲數(shù)的
1
7
，丙數(shù)是乙數(shù)的
1
8
．丙數(shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用適合你的方法，寫出遞等計(jì)算過程．
①11.4+7.6÷1.9；                  
②40×0.8×2.5×12.5；
③3.08÷（0.5-1.95÷6.5）；
④（0.18+0.18+0.18+0.18）×2.5．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4與8的積減去什么數(shù)的8倍等于28.4．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圓和球都是立體圖形．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一張長(zhǎng)62.8厘米，寬31.4厘米的長(zhǎng)方形紙片卷成一個(gè)圓柱形紙筒（粘貼處忽略不計(jì)），它的底面半徑一定是10厘米．
 
 （判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6
5
11
化為假分?jǐn)?shù)是
 
；
15
4
化為小數(shù)是
 
；
23
7
化為帶分?jǐn)?shù)是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案