現(xiàn)有壹元的人民幣4張,貳元的人民幣2張,拾元的人民幣3張,如果從中至少取1張,至多取9張,那么,共可以配成
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種不同的錢(qián)數(shù).
分析:錢(qián)的總額是38元,張數(shù)是9張.如果是取1-9張的話,可能是從1元到38元,一共是38種可能;由于元幣是一元有四張,二元的有兩張,可以組成的數(shù)字有1、2、3、4、5、6、7、8,最多是8元;因?yàn)闆](méi)有5元的,所以不可能組成9元,19元和29元這三種情況,共有幾種不同的錢(qián)數(shù)為:38-3=35種.
解答:解:1×4+2×2+10×3=38(元),
以1作為進(jìn)率,38共有的不同的錢(qián)數(shù)種數(shù):38÷1=38(種),
減去不能組成的9元、19元和29元3種錢(qián)數(shù),所以可以配成的不同的錢(qián)數(shù)有:38-3=35(種);
答:共可以配成35種不同的錢(qián)數(shù).
故答案為:35.
點(diǎn)評(píng):從錢(qián)數(shù)的角度考慮此題,較簡(jiǎn)單一些;若從分步排列組合采用乘法原理來(lái)解決此題,重復(fù)出現(xiàn)的錢(qián)數(shù)很多,使問(wèn)題復(fù)雜化了.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一角的人民幣4張,貳角的人民幣2張,壹元的人民幣3張,如果從中至少取一張,至多取9張,那么,共可以配成
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種不同的錢(qián)數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有壹元的人民幣4張,貳元的人民幣2張,拾元的人民幣3張,如果從中至少取1張,至多取9張,那么,共可以配成______種不同的錢(qián)數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有壹元的人民幣4張,貳元的人民幣2張,拾元的人民幣3張,如果從中至少取1張,至多取9張,那么,共可以配成______種不同的錢(qián)數(shù).

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