轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤（如圖），停下后指針可能指向自行車．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）
由分析可知：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤（如圖），停下后指針可能指電風(fēng)扇、也可能指向洗衣粉，還有可能指向自行車，屬于不確定事件中的可能性事件；
故答案為；正確．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

盒子里有6個(gè)白球和4個(gè)紅球，從盒子里摸出一個(gè)球，是紅色球的可能性是（　�。�
A．
3
5
B．
2
5
C．
1
5
D．1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

開動(dòng)腦筋巧判斷．（一定的畫“√”，不可能的畫“×”，可能的畫“○”）
（1）爸爸比兒子大．______
（2）明天會(huì)下雨．______
（3）人會(huì)用左手寫字．______
（4）太陽(yáng)從西邊升起．______
（5）時(shí)光一去不復(fù)返．______
（6）地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)．______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面的游戲（　�。┦遣还降模�
A．?dāng)S骰子點(diǎn)數(shù)大于3甲贏，點(diǎn)數(shù)小于3乙贏
B．拋硬幣，正面朝上甲贏，反面朝上乙贏
C．抽簽定輸贏
D．盒子里面有3紅5黃2白．摸到黃球甲贏，摸到紅球或白球乙贏

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)動(dòng)的指針最有可能停在哪個(gè)區(qū)域？指向單號(hào)區(qū)域的可能性和指向雙號(hào)區(qū)域的可能性哪個(gè)大？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，根據(jù)圖片中的對(duì)話，則（　�。┏系目赡苄源螅�
A．“1”B．“2”C．“3”

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)袋子里放了紅、黃兩種顏色的球共8個(gè)，要使摸到紅球與黃球的可能性相等，應(yīng)放□個(gè)紅球；要使摸到紅球的可能性比黃球大，最多只能放□個(gè)黃球（　�。�
A．3，3B．4，5C．4，4D．4，3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在一個(gè)盒子里有紅棋子6顆，黃棋子3顆，在這些棋子中，紅棋子占
()
()
，黃棋子占
()
()
，如果每次摸一顆棋子，摸到______棋子的可能性最大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

誰(shuí)的功勞
狄青將軍是北宋著名的大將，他不但作戰(zhàn)驍勇，還是一個(gè)聰明的人．這則故事發(fā)生在狄青將軍討伐叛軍的路上．
由于前方不斷有情報(bào)傳來，說叛軍聲勢(shì)浩大、所向披靡，再加上一路跋涉，士兵們的士氣相當(dāng)?shù)吐洌@時(shí)正好路過一個(gè)寺院，于是狄青將軍傳下指令，讓大家原地休息，他要進(jìn)去拜神．狄青拜完神，從寺院出來，對(duì)士兵們說：“剛才我己經(jīng)拜過神靈了．我這手中現(xiàn)在有100枚銅幣，我將它們?nèi)繏伋觯绻@些銅幣全部正面朝上，那么神靈就會(huì)保佑我們大獲全勝．”狄青將軍話音剛落，士兵們都開始交頭接耳．大家都搖頭，心想這種打賭肯定會(huì)失敗的．
狄青將軍把全部銅幣都拋出，大家一看，100枚銅幣，無(wú)一例外地全部正面朝上．大家都認(rèn)為神靈一定會(huì)幫助他們，于是士氣大振，迅速平定了叛亂．
班師回朝時(shí)，路過了當(dāng)時(shí)拜神的寺院，狄青將軍告訴大家，銅幣的兩面都是一樣的，全是正面．大家都明白了狄青將軍的苦心，稱贊狄青將軍的智慧．

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同步練習(xí)冊(cè)答案