【題目】在橫線里填上“<”“>”或“=”.
105×6 90
53﹣19 63﹣19
300×8 800×3
790克 1千克
52千克 5200克
8×29+29 29×9.
【答案】>;<;=;<;>;=
【解析】
試題分析:先根據(jù)加減乘除法運(yùn)算的計(jì)算法則求出各個(gè)算式的結(jié)果,再根據(jù)整數(shù)大小比較的方法比較即可求解.注意單位不一致的要先換算單位.
解:105×6>90
53﹣19<63﹣19
300×8=800×3
790克<1千克
52千克>5200克
8×29+29=29×9
故答案為:>;<;=;<;>;=.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填寫下列空格。
(1)珠穆朗瑪峰高約8844米,約是米。
(2)要買一架1894元的相機(jī),我大約要帶元才夠。
(3)育才中學(xué)有5026名學(xué)牛,約是名。
(4)公園種了1906盆菊花,約是盆。
(5)木棉樹上有396朵花,約是朵
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大5,這個(gè)數(shù)是( )。
A.50B.16C.7
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)數(shù)(0除外)除以0.01,等于把這個(gè)數(shù)擴(kuò)大到它的100倍. .(判斷對(duì)錯(cuò))
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