2
7
=B×
5
4
,A:B=
5
5
14
14
,A與B成
比例.
分析:因?yàn)锳÷
2
7
=B×
5
4
,則A×
7
2
=B×
5
4
,于是逆運(yùn)用比例的基本性質(zhì),即可得出比例式,進(jìn)而依據(jù)正比例或反比例的意義進(jìn)行判斷即可.
解答:解:因?yàn)锳÷
2
7
=B×
5
4
,則A×
7
2
=B×
5
4

所以A:B=
5
4
7
2
=5:14=
5
14
(一定);
所以A:B=5:14,A與B成正比例.
故答案為:5、14、正.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查比例的基本性質(zhì)的靈活應(yīng)用以及正比例的意義的實(shí)際應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)甲地氣溫+10℃表示(
零上10℃
零上10℃
   ),乙地氣溫-2℃,(
   )地氣溫高.
(2)比較大小,用“>”“=”或“<”連接.-8
   0        6.5
-6.5-
3
4
-30
(3)平行四邊形的面積一定,它的底和高成(
    )比例.
(4)如果a×8=b×5(a,b均不為0),那么a:b=(
5
5
    ):(
8
8
   ).
(5)一個(gè)三角形的周長(zhǎng)是24厘米,三條邊的長(zhǎng)度比是5:4:3,其中最長(zhǎng)的一條邊是(
10
10
  )厘米.
(6)在一個(gè)比例中,兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù),其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是
3
7
,另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是(
7
3
7
3
  ).
(7)甲數(shù)與乙數(shù)的比是5:9,乙數(shù)比甲數(shù)多(
80
80
  )%
(8)一個(gè)圓錐體的體積是9立方米,和它等底等高的圓柱體的體積是(
27立方米
27立方米
     )
(9)一個(gè)圓柱的底面半徑是2厘米,高是2厘米,它的側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)(
長(zhǎng)方
長(zhǎng)方
   )形,這個(gè)圓柱的表面積是(
50.24
50.24
  )平方厘米.
(10)兩個(gè)等底等高的圓柱和圓錐,它們的體積之和是24立方厘米,其中圓錐的體積是(
6
6
    )立方厘米.
(11)在一幅地圖上,用20厘米長(zhǎng)的線(xiàn)段表示實(shí)際距離100千米,這幅地圖的比例尺是(
1:500000
1:500000
   ).
(12)把
4
3
5
6
化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是(
8:5
8:5
   ),比值是(
8
5
8
5
   ).
(13)20米的80%是(
16
16
 )米,(
72
72
 )千克比60千克多20%
(14)一件工作,甲要4小時(shí)完成,乙要5小時(shí)完成,甲、乙工作時(shí)間之比是(
4:5
4:5
 ),工作效率之比是(
5:4
5:4
      ).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?伊春)有四個(gè)數(shù),按從大到小排列是A、B、C、D,A與B的差是3,B與C的差是11,A與D的差是27,這四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是70,這四個(gè)數(shù)分別是
81,78,67,54
81,78,67,54

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩車(chē)同時(shí)從A、B兩地相向而行,在距B地54千米處相遇,他們各自到達(dá)對(duì)方車(chē)站后立即返回,途中又在距A地27千米處相遇,AB兩地相距
135
135
千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果A:B=
2
7
,A是10,那么A、B的和是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案